(7分)下面所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為_______________(填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為                                         。
(2)若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),所選儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D1的作用是_____________________________________________。
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式是                                                   。
③反應完成后,裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g,則氧化銅樣品的純度為       。若不連接D1,則計算出氧化銅樣品的純度將會_____________(填“偏大”、“偏小”或“基本一致”)。
④若通過                                                         的方法,即使不連接D1,計算出氧化銅樣品的純度也會基本一致。
(1)①ADE;②2H2O2MnO22H2O+O2↑;(2)①干燥氫氣;
②Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑;③80%;偏大;④測量反應前后C裝置玻璃管中固體質(zhì)量減少。

試題分析:(1) ①用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣應用固體和液體在常溫下制取氣體的裝置,所以應用裝置A。濃硫酸有吸水性,可作干燥劑,所以可用裝置D。氧氣的密度比空氣大,且題目要求收集干燥的氧氣,所以應選向上排空氣法收集氧氣,使用裝置E。所以應選擇ADE三個裝置完成實驗。
②儀器A中,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下發(fā)生分解反應生成水和氧氣;反應的化學方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑;
(2)若并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),所選儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。(已知:CuO+H2Cu+H2O;D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D1的作用是除去氫中的水蒸氣;。
②儀器A中用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。
③反應完成后,裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g,即氧化銅和氫氣反應生成水的質(zhì)量為1.8g。根據(jù)水和氧化銅的質(zhì)量關(guān)系可求出氧化銅的質(zhì)量。具體過程如下:
解:設氧化銅的質(zhì)量為x;
CuO+H2Cu+H2O
80              18
x               1.8g
80:18=x:1.8g
x=8g
所以氧化銅的純度為: ×100%=80%
若不連接D1,則測出的水的質(zhì)量會偏大,所以計算出氧化銅樣品的純度將會偏大。
④若通過測量反應前后C裝置玻璃管中固體減少的質(zhì)量(氧化銅中含氧元素的質(zhì)量),可以不連接D1,計算出氧化銅樣品的純度也會基本一致。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)下圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件:

⑴乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是         ;在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是                              ;利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可以利用下列
        (選填“甲”或“乙”)作為發(fā)生裝置。
⑵利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來。某次實驗的操作過程如下:先將瓶子裝滿水,打開a、b,從右邊導管通入氫氣至水面降至400mL,水從左邊導管流出(如圖),然后繼續(xù)從右邊導管通入氧氣至液面降到100mL,關(guān)閉b。此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為        。打開b,再從左邊導管向瓶中加水,使混合氣體全部排出,并用一次性保鮮袋收集,直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體。實驗共四次,實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表,請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補填上。
實驗次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
氫氣與氧氣的體積比
1︰4
2︰3
2︰1
4︰1
氫氣的體積百分數(shù)
20%
40%
   %
80%
點燃后現(xiàn)象
爆炸
         
爆炸
保鮮袋燃燒,沒有爆炸
由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸,除要達到燃燒的三個條件外,還和氫氣的體積分數(shù)有關(guān)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

a

 

      A             B             C           D            E
請回答以下問題。
(1)實驗儀器a的名稱是________。
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置為________(填字母序號)。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為________。用裝置________(填字母序號)收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列做法錯誤的是(    )
A.食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品
B.用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團棉花
C.黃銅可以用于制防盜門的鎖芯
D.工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列制取和收集氣體的方法正確( 。
A.銅和稀硫酸反應制取氫氣
B.用向上排空氣法收集氫氣
C.用KClO3和MnO2共熱制取O2
D.用向下排空氣法收集氧氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4 分)實驗室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題。
 
(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的_________(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為________________________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:
氣體→(    )→(    )→(    )→(    )→F。

(3)若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)下面所示(如圖)為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為___________(填寫儀器序號字母);
②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為________________________,二氧化錳所起的作用為_______________;
(2)欲用含有少量二氧化碳的一氧化碳氣體測定某10g不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不反應),并驗證反應中氣體生成物的性質(zhì)。所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→C→F。
①裝置D中可以觀察到現(xiàn)象為___________________________________________;
②儀器C的作用是_____________________________________________________;
③通過測量反應后D裝置的質(zhì)量減少了1.6g,則樣品中氧化銅的質(zhì)量為_________________;
④如果用上述C裝置反應前后質(zhì)量的變化,來計算氧化銅的純度,則計算結(jié)果將___________ (填“偏大”“偏小”“不影響”其中之一)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分))實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______(填字母序號)。 反應的化學方程式為                           。
(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________,驗滿方法為           _。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______;收集裝置是______(填字母序號,下同);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____;發(fā)生裝置是______;用收集滿的氧氣進行圖E所示實驗,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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