【題目】某中學學生為了探究該校化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。
[發(fā)現(xiàn)問題] 當把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。
[查閱資料]初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。
[提出假設(shè)]黑色粉末是_________,無色溶液是________。
[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用________收集一試管氣體;檢驗氣體(寫出操作方法)__________________________。
[實驗現(xiàn)象]__________________________________。
[實驗結(jié)論]此氣體是____________,原假設(shè)__________________ 。
【答案】二氧化錳,雙氧水(過氧化氫)。排水法(向上排空氣法)。把帶火星的木條伸入集氣瓶中(木條復(fù)燃。氧氣(O2),正確(成立)
【解析】
(1)由黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡可知,黑色粉末應(yīng)該是二氧化錳,無色溶液應(yīng)該是過氧化氫(俗稱雙氧水),故黑色粉末填二氧化錳,無色溶液填雙氧水(過氧化氫)。
(2)氧氣不易溶于水,密度大于空氣的密度,故填排水法(向上排空氣法);
檢驗氧氣的方法是把帶火星的木條伸到集氣瓶中,觀察木條的燃燒情況,故填把帶火星的木條伸到集氣瓶中;
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,燃燒更旺,故填木條復(fù)燃。
(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,故填氧氣(O2);
經(jīng)實驗證明黑色粉末是二氧化錳,無色溶液是雙氧水(過氧化氫),所以原假設(shè)正確,故填正確。
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【題目】用化學用語填空:
(1)4個硝酸根離子________; (2)5個水分子_________;
(3)3個亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價___________。
(5)保持二氧化碳化學性質(zhì)最小的粒子是_____________
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【題目】某化學興趣小組,利用如圖所示裝置進行實驗,在甲乙兩只完全相同的試管中,裝有質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸,在兩只試管上方各罩一個完全相同的氣球,兩個氣球中分別裝有相同質(zhì)量的金屬粉末A和B,現(xiàn)同時提起兩個球,使其中的金屬粉末迅速與稀鹽酸反應(yīng)。
(1)通過兩支氣球_________________________的現(xiàn)象,可比較出金屬A、B的活動性強弱。
(2)此實驗設(shè)計的特點是__________________________;
(3)如果在上述實驗中,金屬A是鋅粉,金屬B是鎂粉,實驗結(jié)束后,甲試管中無固體剩余,乙試管中仍由少量固體。將兩支試管中剩余物全部導(dǎo)入廢液缸中,充分混合后固體消失。(注:金屬氧化物與酸反應(yīng)不生成氣體)
(提出問題)廢液中含有哪些溶質(zhì)呢?
(猜想與假設(shè))
猜想1:MgCl2 ZnCl2
猜想2:MgCl2 HCl
猜想3:MgCl2 ZnCl2 HCl
(表達與交流)寫出猜想1的理由是_________________________
(反思與評價):請對猜想2做出評價_______________________
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【題目】下圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說法錯誤的是 ( )
A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B. 氯元素的原子序數(shù)為17
C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D. 構(gòu)成鎂和氯組成化合物的粒子為Mg+、Cl-
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【題目】現(xiàn)有以下幾種物質(zhì),其中A是淡黃色固體粉末,它可以在D中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰;B是黑色物質(zhì)且在D中燃燒只生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;C是一種金屬,也可在D中燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z。請分析并回答以下問題:
(1)A物質(zhì)名稱是_______。
(2)寫出下列物質(zhì)的化學式:D__________,Z__________,
(3)B在D中燃燒的文字表達式:__________;
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【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請回答下列問題:
(1)寫出生成④的符號表達式為______,基本反應(yīng)類型為______。
(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。
(3)寫出生成⑤的現(xiàn)象____,反應(yīng)的符號表達式是_____。
(4)你還學習過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請寫出一個反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號表達式______。
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【題目】下面是實驗室常用的儀器,請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有_____________(填序號)。
(2)儀器①、⑤、⑧的名稱分別是_____________、_____________、____________。
(3)蒸發(fā)時除用到③和⑧號儀器外,還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和_______(填儀器名稱)。
(4)用儀器①能否量取8.68ml溶液__________ (填“能”或“否”)。
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【題目】認識實驗儀器,規(guī)范操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)實驗室的固體體藥品一般保存在_______中,實驗室里取用藥品要一般要取最少量,如液體為__________;
(2)連接和組裝儀器的操作時,玻璃導(dǎo)管口附近要______________后旋進乳膠管
(3)某同學用100mL的量筒量取一定體積的液體,如圖所示。
如圖所示的液體體積_______mL。該同學若要量取47mL的該液體,在上面的基礎(chǔ)上,應(yīng)該用_________再向量筒加入該液體。如果該同學在量取47mL 該液體時,沒有保持視線水平,而是仰視,則量取的實際體_________47mL.(填“大于”或“小于”)
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【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:
(1)空氣中按體積分數(shù)計算,______占,______約占。
(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有______。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,說明空氣中含有______。
(4)空氣是制造氮肥的原料______。
(5)霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光______。
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