右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)曲線中P點(diǎn)表示 。
(2)t2℃時(shí)將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入
到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,
這種物質(zhì)是 。
(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃
此時(shí)三溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
營(yíng)養(yǎng)學(xué)上依據(jù)食品在人體中代謝產(chǎn)物的酸堿性,一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是
A | B | C | D | |
食品 | 雞蛋清 | 葡萄 | 蘋(píng)果 | 草莓 |
食品類型 | 酸性食品 | 堿性食品 | 堿性食品 | 酸性食品 |
pH | 7.6~8.0 | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 3.0~3.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某小組為了驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,選用了下列部分藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①氫氧化鈉溶液 ②硫酸銅溶液 ③稀鹽酸 ④硝酸鉀溶液
(1)為了驗(yàn)證有水生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,某同學(xué)選擇了①和③。你認(rèn)為除上述四種藥品外,還需增加的一種試劑是 。
(2)選擇 (填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,其化學(xué)方程式 。
(3)下列反應(yīng)中,能驗(yàn)證有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的是 (填序號(hào))。
A.鋅與稀硫酸反應(yīng) B.天然氣燃燒
C.石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.過(guò)氧化氫分解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是
A.H2→H2O B.CO→CO2 C.CuO→Cu D.KNO3→KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,將生成的水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)裝置甲和乙 (假設(shè)每步吸收完全),稱量通入氣體前后裝置的質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下:
裝置甲 | 裝置乙 | |
通氣前質(zhì)量 | 200 g | 180 g |
通氣后質(zhì)量 | 203.6g | 184,4g |
分析上表的數(shù)據(jù),該有機(jī)物的化學(xué)式可能是
A.CH4 B.C2H4 C.C2H5OH D.CH2O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是………………………………( )
A.化肥的合理使用,緩解了人類糧食危機(jī)
B.綠色化學(xué)的快速發(fā)展,減輕了環(huán)境污染
C.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)
D.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了“低碳”經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列方法可行,且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 …………………………………………( )
A.用稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O
B.用稀硫酸洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4 = CuSO4+H2↑
C.用鹽酸除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉:NaCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑
D.用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多:NaHCO3+HCl = NaCl+CO2↑+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列括號(hào)內(nèi)的化學(xué)式與所表示的物質(zhì)的主要成分不一致的是( 。
A.石灰石( CaCO3 ) B.純堿 (NaOH)
C.天然氣 ( CH4 ) D.小蘇打(NaHCO3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( )。
A. 原子數(shù)目 B. 元素種類 C. 物質(zhì)總質(zhì)量 D. 分子種類
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