5.某化學探究小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:
①將大小一樣的鐵片和鎂分別加入到相同濃度的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);
根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應劇烈;根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅比汞的金屬活動性強;
要驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,還要做的實驗是將鐵片加入到硫酸銅(或氯化銅、硝酸銅)溶液中等.

分析 在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,且金屬的活動性越強,反應越劇烈,進行分析解答.

解答 解:①金屬的活動性越強,反應越劇烈,將大小一樣的鐵片和鎂分別加入到相同濃度的稀鹽酸中,根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應劇烈.
②位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,將銅片加入到硝酸汞溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì),說明銅比汞的金屬活動性強.
根據(jù)實驗①、②,已經(jīng)得出:Mg>Fe>H,Cu>Hg,只要再驗證鐵和銅的活動性順序即可,可將鐵片加入到硫酸銅(或氯化銅、硝酸銅)溶液中,或?qū)€~片加入到硫酸亞鐵(或氯化亞鐵、硝酸亞鐵)溶液中.
故答案為:鎂片與鹽酸反應比鐵片與鹽酸反應劇烈;銅比汞的金屬活動性強;將鐵片加入到硫酸銅(或氯化銅、硝酸銅)溶液中或?qū)€~片加入到硫酸亞鐵(或氯化亞鐵、硝酸亞鐵)溶液中.

點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃)
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應快慢與過氧化氫的濃度有關;
(2)通過對比實驗③和④可知,化學反應快慢與溫度的關系是溫度越高反應速度越快,溫度越低反應速度越慢.
(3)實驗室制取氣體的要求是氣流持續(xù)穩(wěn)定便于收集,所以上述方法制取氧氣的最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.食物變質(zhì)C.海水曬鹽D.滴水成冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號表示:
(1)磷元素P;
(2)2個汞原子2Hg;
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(4)人體缺少I元素,會導致甲狀腺疾。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如表是王莉同學對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
A.環(huán)境保護與物質(zhì)使用
B.微觀粒子與物質(zhì)的構成
C.物質(zhì)使用與安全常識
D.元素與物質(zhì)的組成

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.類推是學習中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸能跟堿反應生成鹽和水,能跟堿反應生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸
C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
D.化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,會造成酸雨的是( 。
A.氮氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識.下列做法錯誤的是( 。
A.乘坐公共交通工具攜帶酒精
B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.液化氣著火,首先迅速關閉液化氣罐閥門
D.不能用明火檢查燃氣管道是否漏氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.取用藥品,如果沒有說明用量就取最少量,液體取用1~2mL,固體只需蓋滿試管底部;讀取一定量液體體積,視線應與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,如果俯視液面,會使讀數(shù)偏大(填偏大或偏小或不變)

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