下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒，能除去氧氣而又不增加其他氣體的是（　�。�

　

A．

氧氣

B．

硫

C．

磷

D．

蠟燭


考點：

氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

除去盛有空氣的密閉容器中的氧氣，又不增加其他氣體，所選除氧劑要具備以下特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．

解答：

解：A、氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，不符合要求，故選項錯誤．

B、硫在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了其它的氣體，故選項錯誤．

C、磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項正確．

D、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，雖除去氧氣，但增加了其它的氣體，故選項錯誤．

故選：C．

點評：

本題難度不大，掌握用燃燒的方法除去氧氣而又不增加其他氣體所選的可燃物的條件是正確解答此類題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒，分別生成CO2、P2O5、MgO等對應(yīng)的氧化物，請你說明氧化物的定義是：                          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1)把一根火柴梗橫放在酒精燈的燈焰中,1～2秒后取出來�？梢钥吹教幱诨鹧嫱鈱拥牟糠肿钕忍蓟�,說明燈焰中　　　　部分溫度最高。

(2)把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時,應(yīng)先把容器　　　　,用　　　　把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容器慢慢豎立起來。

(3)實驗室加熱約2 mL液體,可以使用下圖所示儀器中的(填寫儀器名稱)　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子不顯電性的是　(　　)

A.質(zhì)子　　　    B.電子　　　    C.原子核　　　  D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按下列要求各舉一個例子填在空白處:

(1)由分子構(gòu)成的純凈物　　　　;

(2)由原子構(gòu)成的純凈物　　　　;

(3)由兩種分子構(gòu)成的混合物　　　　;

(4)由兩種原子直接構(gòu)成的混合物　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（　�。�

　

A．

將水倒入三瓶氣體中

B．

將澄清的石灰水倒入三瓶氣體中

　

C．

聞三瓶氣體的氣味

D．

將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是　　，該反應(yīng)的表達式為　　．該反應(yīng)屬于　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．實驗前，集氣瓶里要預(yù)先放一些水或細沙，目的是　　．硫燃燒時，集氣瓶里也放一些水，目的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水的凈化主要包括以下過程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

自然沉淀

B．

砂層過濾

C．

活性炭吸附

D．

殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常接觸到“加碘食鹽”“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為(　　)

A.單質(zhì)　　  　B.分子　　    　C.元素　　　  D.原子

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同步練習(xí)冊答案