【題目】下列屬于化學變化的是( )
A.冰雪消融 B.酒精揮發(fā) C.食物腐爛 D.活性炭除臭
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置
請回答下列問題.
(1)寫出上圖中帶標號儀器名稱 、
(2)實驗室通常用氫氧化鈣和氯化銨固體混合加熱制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學方程式為 .氨氣極易溶于水,密度小于空氣密度,應(yīng)選用收集氨氣的裝置 (填字母序號).
(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳,若選用C作發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是 ,反應(yīng)的化學方程式: .
(4)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.可以將 就能使用裝置E用排水法收集二氧化碳
(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號).
(6)通過以上分析你可以總結(jié)出,選擇制取氣體裝置時的依據(jù)是:
A、 B、
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ;b ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置為 (填C或D),檢驗氧氣是否收集滿的方法為 .
(3)實驗室制備氫氣的反應(yīng)原理為 (用化學方程式表示),若使用E裝置用排水法收集氫氣,氣體應(yīng)該從 (填“甲”或“乙”)口進入.
(4)制備CO2氣體可用B裝置,若用E裝置除去CO中混有少量的CO2 氣體,裝置內(nèi)最好選用 (填數(shù)字序號);①Ca(OH)2溶液 ②水 ③CO2氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B.濃硫酸可做干燥劑是因為濃硫酸具有脫水性
C.廢水中含有酸性物質(zhì)必須先用堿性物質(zhì)中和成中性以后才能排放
D.石墨質(zhì)軟滑膩,能導(dǎo)電、導(dǎo)熱、耐高溫
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【題目】攜手“六城”同創(chuàng),共建山青水綠、天藍地凈的美麗恩施.從化學的視角你認為下列不符合該主題的是( )
A.綠化、亮化、美化環(huán)境 B.必要時對私家車限行
C.開發(fā)和利用新能源 D.生活污水直排江河
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜或分離,所設(shè)計實驗方案合理的是( )
選項 | 實驗a的 | 實驗方案 |
A | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2 | 加適量的稀硫酸后過濾 |
B | 檢驗CO中混有CO2 | 通過灼熱的氧化銅粉末 |
C | 除去N2中混有的O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
D | 分離木炭粉和MnO2的混合物 | 加水溶解后過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用不純的鋅片(雜質(zhì)不參加反應(yīng))與稀硫酸反應(yīng),六次實驗結(jié)果記錄如下:(計算結(jié)果均取整數(shù))
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入鋅的質(zhì)量(g) | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
稀硫酸的質(zhì)量(g) | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 | 60 |
生成的硫酸鋅的質(zhì)量(g) | 5 | 15 | 17 | 17 |
(1)將第2次和第5次實驗產(chǎn)生的硫酸鋅的質(zhì)量填在上表中;
(2)在右圖中畫出硫酸鋅與鋅的質(zhì)量函數(shù)關(guān)系的曲線;
(3)若將(10+m)g這種鋅片放入60g這種稀硫酸中,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為 g;
(4)該實驗所使用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你用化學用語填空或?qū)懗鰯?shù)字所表示的意義:
(1)氬氣 碳酸鈣 硫酸銨 .
(2)某氣體占空氣體積的78%,保持它的化學性質(zhì)的最小粒子是 .
(4)O .
(5)O2﹣ .
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