推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理不合理的是(  )
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素.故合理;
B.分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子,例如中子不帶電,故合理;
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,因此只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,故合理;
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià),例如氯酸鉀中氯顯+5價(jià),故不合理.
故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

街頭上有許多便宜的“黃金”飾品出售,實(shí)際上它們不是黃金,而是銅鋅合金,因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度,所以常被做成飾品.現(xiàn)取30g該合金樣品,投入到196g某濃度的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為225.6g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g
(2)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留到1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

質(zhì)量守恒定律:參加______反應(yīng)的______的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后______的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后原子的______、______、______不變.從宏觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后元素的______、______不變,物質(zhì)的______不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

氣體參與或生成氣體的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)前后稱量,符合如圖所示的實(shí)驗(yàn)是______
A、盛稀鹽酸的敞口燒杯中加入鋅
B、鎂帶在耐高溫容器中密封加熱
C、鐵露放在空氣中生銹
D、______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一定條件下,在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
D.由于未給出物質(zhì)具體質(zhì)量,以上說(shuō)法均錯(cuò)誤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列各項(xiàng)中①原子數(shù)目;②分子數(shù)目;③原子種類;④物質(zhì)的總質(zhì)量;⑤分子的種類.在化學(xué)變化前后,肯定不會(huì)改變的是______;肯定會(huì)改變的是______;可能改變也可能不變的是______.(填寫對(duì)應(yīng)選項(xiàng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

化學(xué)方程式:NH4NO3+NaOH═NaNO3+NH3↑+X.,則X的化學(xué)式為( 。
A.N2OB.NOC.H2O2D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后,生成了4.4克CO2和3.6克的水,消耗的氧氣為6.4克,則W中所含有的元素判斷正確的是( 。
A.一定含有C、H元素,不含O元素
B.一定含有C、H元素,可能有O元素
C.一定含有C、H、O三種元素
D.條件不足,不能判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

有X、Y兩種元素,使12gX2與XY3反應(yīng)生成24gC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X2+XY3=3C則X、Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為 ______.

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