11．下列有關(guān)空氣、氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存是由于氧氣易溶于水
C．按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮氣80%、稀有氣體0.49%
D．工業(yè)上利用氧氣和氮氣沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣

分析 A、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng)，如蠟燭的燃燒．
B、氧氣不易溶于水；
C、空氣中成分按體積分?jǐn)?shù)計；
D、根據(jù)工業(yè)制氧氣進行分析．

解答 解：A、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)．不是化合反應(yīng)，故錯誤．
B、魚、蝦等能在水中生存，只能說明水中有氧氣．但氧氣不易溶于水，故錯誤；
C、空氣中氮氣的體積約占78%，氧氣體積約占21%，而不是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計．故錯誤；
D、利用氮氣的沸點比氧氣的沸點低，工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣先分離出氮氣的方法制氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；
故選D．

點評 此題是對氧氣性質(zhì)和空氣成分的考查，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．按下列要求寫出化學(xué)符號及意義：
（1）2個水分子2H2O；
（2）碳酸根離子CO32-
（3）氧化鋁Al2O3
（4）SO42-1個硫酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中．所獲取信息正確的是（　�。�
A．它們屬于同種元素B．它們核外電子層數(shù)相同
C．它們的核外電子數(shù)不同D．①是一種陽離子，②是一種原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣供選擇的裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A裝置中，儀器a的名稱是分液漏斗，儀器b的名稱是錐形瓶
（2）制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號，下同），理由是固液反應(yīng)不需要加熱；反應(yīng)的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．收集該氣體可用E裝置，其原因是氧氣不易溶于水，還可以用于收集該氣體的裝置是D
（3）裝置A中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是C
 A．加熱反應(yīng)物   B．用體積小的錐形瓶   C．控制液體的滴加速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空
（1）5個二氧化碳分子5CO2
（2）3個氮原子3N
（3）地殼中含量最多的金屬元素是Al
（4）能表示一種元素，又能表示一個原子，但不能表示一種物質(zhì)的符號是H（寫出一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為了警示世人因氣候變化對人類危害的關(guān)注，2009年“世界環(huán)境日”的主題是：“團結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”．下列做法或認識不符合這一主題的是（　　）
A．提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
B．在生產(chǎn)和生活活動中要有節(jié)能意識，提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C．植樹造林、建立森林城市，嚴(yán)禁亂砍濫伐
D．田地里焚燒植物秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．工業(yè)上，煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取5.6t氧化鈣，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．（1）過氧化氫中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）怎樣求過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（用文字?jǐn)⑹觯?br />（3）含過氧化氫5%的雙氧水中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案