10．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理合理的是C
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)溫度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)物的濃度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加二氧化錳后迅速分解催化劑
D硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)生藍(lán)紫色火焰反應(yīng)物的濃度

分析 影響化學(xué)反應(yīng)的因素有：溫度，溫度越高，反應(yīng)越快；反應(yīng)物的接觸面積，物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌�，說明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理不合理．
B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，說明反應(yīng)的溫度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，故選項(xiàng)推理不合理．
C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加二氧化錳后迅速分解，說明了使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)推理合理．
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)生藍(lán)紫色火焰，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌�，說明增大反應(yīng)物的濃度影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．
故答案為：C；反應(yīng)物的濃度．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，了解影響化學(xué)反應(yīng)的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積、反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．納米是長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m，當(dāng)物質(zhì)的顆粒達(dá)到納米級(jí)時(shí)，會(huì)具有一些特殊的性質(zhì)，如由銅制成的“納米銅”具有非常強(qiáng)的化學(xué)活性，在空氣中可以燃燒．下列關(guān)于“納米銅”的敘述正確的是（　�。�
A．“納米銅”比銅片的金屬性強(qiáng)B．“納米銅”比銅片更易失去電子
C．“納米銅”比銅片的氧化性強(qiáng)D．“納米銅”的還原性與銅片相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．請(qǐng)回答下列問題：
（1）汽油去油污屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）常見的三種化石燃料包括煤、石油和天然氣
（3）金剛石與石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?br />（4）覆蓋沙土滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣）
（5）用水滅火的主要原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．潔凈的空氣B．澄清的石灰水C．無(wú)色的汽水D．氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫出符合下列現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）在空氣中加熱時(shí)生成黑色固體銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
（3）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．空氣一種寶貴的資源，沒有空氣沒有生命．改善空氣質(zhì)量，提高環(huán)保意識(shí)是我們每一個(gè)人
的責(zé)任．
（1）空氣中約占空氣體積78%的氣體是氮?dú)�，放在空氣中的角餅干，一段時(shí)間后會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（2）風(fēng)味小吃----豆腐干常采用真空包裝，目的是除去空氣，使微生物因缺少氧氣而受到抑止，停止繁殖．
（3）如圖是某地實(shí)時(shí)天氣情況，該地當(dāng)天的天氣狀況是陰，目前計(jì)入空氣污染物的項(xiàng)目除PM2.5外，還有ACD．
A．二氧化硫B．二氧化碳
C．臭氧D．一氧化碳
（4）今年除夕前，網(wǎng)上有倡議：少燃放煙花爆竹，以保護(hù)環(huán)境，減少空氣污染．請(qǐng)你再寫出一條空氣污染的措施工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放（或大量植樹造林等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的符號(hào)或名稱
（1）水H2O（2）氧化鎂MgO
（3）Fe3O4四氧化三鐵（4）P2O5五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2008年中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺． 三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，無(wú)味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常壓熔點(diǎn)354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物，氰化物通常具有毒性．
（1）請(qǐng)總結(jié)三聚氰胺的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）：純白色單斜棱晶體，無(wú)味；
（2）化學(xué)性質(zhì)（寫兩點(diǎn)）：低毒，一般情況下較穩(wěn)定；
（3）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食品都會(huì)標(biāo)明“不可放進(jìn)微波爐使用”．試解釋相關(guān)原因：因?yàn)楦邷叵氯矍璋房赡軙?huì)分解放出有毒的氰化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20． t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有10g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示．
（1）燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀或KCl（寫名稱或化學(xué)式）；
（2）將t1℃時(shí)50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水50g；
（3）關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是AD．
A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出
C．將兩個(gè)燒杯中的溶液混合，充分?jǐn)嚢韬�，燒杯中一定還有剩余固體
D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（不考慮水的蒸發(fā)）

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