【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)利用已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)衣:我們的校服是用20%棉和80%滌綸來(lái)制造的。其中滌綸屬于_____ (“合成”或“天然”)材料。
(2)食:青少年長(zhǎng)身體時(shí)期,每天要合理飲食。小明中餐是米飯、青椒炒肉片、西紅柿炒雞蛋,其中富含維生素的是_____。
(3)。杭依锏牡匕逡话阌么纱u鋪設(shè),制瓷磚的原料主要含有氧、硅、鋁、鐵、鎂、鈣、鈉、鉀等元素,上述金屬元素的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_____,請(qǐng)你嘗試用氧、硅、鈉三種元素寫(xiě)出一種鹽,其化學(xué)式為_____。
(4)行:自行車(chē)的大量使用鈦合金,質(zhì)輕耐用,深受人們喜歡。鈦合金具有_____、抗腐蝕、硬度高的特點(diǎn)。工業(yè)制鈦有一個(gè)反應(yīng)為:,X的化學(xué)式為_____。
【答案】合成 青椒、西紅杮 K、Ca、Na、Mg、Al、Fe Na2SiO3 密度小 SO3
【解析】
(1)滌綸是一種合成纖維,屬于合成材料。故填:合成;
(2)米飯富含糖類(lèi)、青椒富含維生素、肉片富含蛋白質(zhì)、西紅柿富含維生素、炒雞蛋富含蛋白質(zhì)與油脂。故填:青椒、西紅杮;
(3)由金屬活動(dòng)性順序可知,上述金屬元素的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>K、Ca、Na、Mg、Al、Fe;氧、硅、鈉三種元素可以組成硅酸鈉這種鹽,化學(xué)式為Na2SiO3。故填:K、Ca、Na、Mg、Al、Fe;Na2SiO3;
(4)鈦合金具有密度小、抗腐蝕、硬度高的特點(diǎn)。由可知,反應(yīng)前后鈦原子都是1個(gè),氟原子都是4個(gè),氫原子都是4個(gè),反應(yīng)前硫原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中,反應(yīng)前氧原子是8個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè),其中6個(gè)包含在2X中,X的化學(xué)式為SO3 。故填:密度;SO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。
(1)物質(zhì)丙屬于____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(2)反應(yīng)前后,_____(填“分子”或“原子”)的種類(lèi)不變。
(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。
(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室選用A或B裝置可以制CO2氣體,原因是_____。與裝置A相比,裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí),不需要考慮下列因素中的_____(填序號(hào))。
①氣體的密度 ②氣體的顏色 ③氣體的溶解性 ④氣體的氣味⑤氣體能否與空氣反應(yīng) ⑥氣體是否支持燃燒 ⑦氣體能否與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,下列圖中一定錯(cuò)誤的是(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。
(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬的目的是________________。
(2)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>______色,這說(shuō)明銅比該金屬活動(dòng)性_______(填“強(qiáng)” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)A和C可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y是__________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(圖中“﹣”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中E是鐵銹的主要成分。A與B能發(fā)生中和反應(yīng),B與C反應(yīng)有兩種沉淀生成且有一種是藍(lán)色沉淀。
(1)A屬于_____(填“酸”或“堿”或“鹽”);請(qǐng)寫(xiě)出A的一種用途:_____;
(2)從D→E是個(gè)復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程,需要的條件是:_____;
(3)寫(xiě)出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)A與D的反應(yīng)是屬于_____(填“基本反應(yīng)類(lèi)型”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
I提純粗鹽
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)儀器名稱(chēng):X_________;Y___________。
(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是_______(填編號(hào)),可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是______(填編號(hào))
(3)在a操作中玻璃棒的作用是___________。
(4)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁。其原因可能是什么?
①_________;②____________。
II配制溶液
欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。
(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________。該操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量是__________g;若如圖②1 g以下用游碼,其他過(guò)程沒(méi)有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。 (結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為_____(填“10 mL”或“50 mL”)。
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______
(5)操作③中攪拌的目的是___________
(6)操作⑤中有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;量取水時(shí)仰視讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ ;在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí),游碼不在零刻度位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同)
(7)如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體,稱(chēng)量時(shí)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后,先將_______放在托盤(pán)天平的左盤(pán),稱(chēng)量其質(zhì)量。 然后再右盤(pán)添加____________。最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10,婁底22)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。
(1)鋼鐵屬于【1】(填“純凈物”或“混合物”);
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:【2】;
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的【3】和【4】共同作用的結(jié)果;
(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用【5】的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的。
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