【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)利用已學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)衣:我們的校服是用20%棉和80%滌綸來(lái)制造的。其中滌綸屬于_____ (“合成”或“天然”)材料。

2)食:青少年長(zhǎng)身體時(shí)期,每天要合理飲食。小明中餐是米飯、青椒炒肉片、西紅柿炒雞蛋,其中富含維生素的是_____。

3)。杭依锏牡匕逡话阌么纱u鋪設(shè),制瓷磚的原料主要含有氧、硅、鋁、鐵、鎂、鈣、鈉、鉀等元素,上述金屬元素的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_____,請(qǐng)你嘗試用氧、硅、鈉三種元素寫(xiě)出一種鹽,其化學(xué)式為_____。

4)行:自行車(chē)的大量使用鈦合金,質(zhì)輕耐用,深受人們喜歡。鈦合金具有_____、抗腐蝕、硬度高的特點(diǎn)。工業(yè)制鈦有一個(gè)反應(yīng)為:,X的化學(xué)式為_____。

【答案】合成 青椒、西紅杮 K、Ca、Na、Mg、Al、Fe Na2SiO3 密度小 SO3

【解析】

1)滌綸是一種合成纖維,屬于合成材料。故填:合成;

2)米飯富含糖類(lèi)、青椒富含維生素、肉片富含蛋白質(zhì)、西紅柿富含維生素、炒雞蛋富含蛋白質(zhì)與油脂。故填:青椒、西紅杮;

3)由金屬活動(dòng)性順序可知,上述金屬元素的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>KCa、NaMg、Al、Fe;氧、硅、鈉三種元素可以組成硅酸鈉這種鹽,化學(xué)式為Na2SiO3。故填:K、CaNa、Mg、AlFe;Na2SiO3

4)鈦合金具有密度小、抗腐蝕、硬度高的特點(diǎn)。由可知,反應(yīng)前后鈦原子都是1個(gè),氟原子都是4個(gè),氫原子都是4個(gè),反應(yīng)前硫原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在2X中,反應(yīng)前氧原子是8個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè),其中6個(gè)包含在2X中,X的化學(xué)式為SO3 。故填:密度;SO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(無(wú)機(jī)物有機(jī)物”)。

(2)反應(yīng)前后,_____(分子原子”)的種類(lèi)不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室氣體制備裝置。

1)實(shí)驗(yàn)室選用AB裝置可以制CO2氣體,原因是_____。與裝置A相比,裝置B最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室在收集氣體時(shí),不需要考慮下列因素中的_____(填序號(hào))。

氣體的密度氣體的顏色氣體的溶解性氣體的氣味氣體能否與空氣反應(yīng)氣體是否支持燃燒氣體能否與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,下列圖中一定錯(cuò)誤的是(橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量)(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為驗(yàn)證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)順序,設(shè)計(jì)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)(三種金屬已用砂紙打磨過(guò),其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同)。

1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬的目的是________________。

2)一段時(shí)間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>______色,這說(shuō)明銅比該金屬活動(dòng)性_______(填“強(qiáng)” 或“弱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)甲同學(xué)認(rèn)為通過(guò)實(shí)驗(yàn)AC可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性,他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。

4)乙同學(xué)認(rèn)為僅僅通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,因此在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)又補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,且實(shí)現(xiàn)了探究目的。乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn):X是金屬______,Y__________溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AE是初中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(圖中“﹣”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中E是鐵銹的主要成分。AB能發(fā)生中和反應(yīng),BC反應(yīng)有兩種沉淀生成且有一種是藍(lán)色沉淀。

1A屬于_____(填“酸”或“堿”或“鹽”);請(qǐng)寫(xiě)出A的一種用途:_____;

2)從DE是個(gè)復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過(guò)程,需要的條件是:_____

3)寫(xiě)出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

4AD的反應(yīng)是屬于_____(填“基本反應(yīng)類(lèi)型”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】欲將粗鹽提純并用所得精鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

I提純粗鹽

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)填寫(xiě)儀器名稱(chēng):X_________;Y___________。

(2)可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是_______(填編號(hào)),可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是______(填編號(hào))

(3)在a操作中玻璃棒的作用是___________。

(4)做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁。其原因可能是什么?

_________;②____________

II配制溶液

欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液,下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過(guò)程。

(1)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_______________。

(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作________。該操作中應(yīng)稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量是__________g;若如圖②1 g以下用游碼,其他過(guò)程沒(méi)有誤差,則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。 (結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)所需量取水的體積為__________(水的密度為1 g/cm3),量筒的規(guī)格應(yīng)為_____(填“10 mL”或“50 mL”)。

(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序______

(5)操作③中攪拌的目的是___________

(6)操作⑤中有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;量取水時(shí)仰視讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ ;在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱(chēng)取氯化鈉時(shí),游碼不在零刻度位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”,下同)

(7)如果溶質(zhì)是氫氧化鈉固體,稱(chēng)量時(shí)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡后,先將_______放在托盤(pán)天平的左盤(pán),稱(chēng)量其質(zhì)量。 然后再右盤(pán)添加____________。最后添加氫氧化鈉固體,直至天平平衡。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是(  )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】10,婁底22)鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造上海世博會(huì)的中國(guó)館——“東方之冠的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵。

1)鋼鐵屬于1(填純凈物混合物);

2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:2;

3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的34共同作用的結(jié)果;

4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用5的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的。

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