化學的學科特征是在分子和原子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示      種元素。

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為        。

(3)D中x =      

 

【答案】

(1) 三   (2) AlCl3   (3) 8

【解析】

試題分析:(1)元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱,所以不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,A、B的質子數(shù)相同,為同一種元素,共三種元素;

(2)由它們的質子數(shù)可知,A、B是鋁元素,是金屬元素,C是氯元素,是非金屬元素;D是氬元素,是稀有氣體元素。鋁原子易失去三個電子,帶三個單位的正電荷,顯+3價,氯原子易得到一個電子,帶一個單位的負電荷,顯-1價,根據(jù)化合物的化學式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,它們所形成的化合物的化學式為AlCl3

(3)是氬元素,是稀有氣體元素,最外層電子數(shù)為8,已經(jīng)達到穩(wěn)定結構,不易得失電子

考點:原子的結構示意圖

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?太原)化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質.請從微觀角度回答下列問題:

(1)從Na、Mg原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg性質不同的原因是
最外層的電子數(shù)不同
最外層的電子數(shù)不同
(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是
分子的結構不同
分子的結構不同
(合理即可).由此可見,物質的結構決定物質的性質.
(2)圖1反應的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.
圖2反應的實質是
氫離子和氫氧根離子
氫離子和氫氧根離子
結合成水分子.由此可見:得到同一物質,運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學的學科特征是在分子和原子水平上研究物質和創(chuàng)造物質.下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為
 
;
(3)D中x=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創(chuàng)造物質.請從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na精英家教網(wǎng)、Mg精英家教網(wǎng)原子結構示意圖推知,金屬Na、Mg 性質不同的原因是
 

(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質不同的原因是
 
(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是
 

(2)
精英家教網(wǎng)
圖1反應的化學方程式為
 
,該反應過程中氫原子和氧原子結合成水分子.圖2反應的實質是
 
結合成水分子.由此可見:得到同一物質,運用的化學反應原理可能不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

 化學的學科特征是在分子和原子水平上研究物質和創(chuàng)造物質。下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D粒子共表示      種元素。

(2)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為        。

(3)D中x =       。

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