下列實驗操作的先后順序正確的是(  )
A、先裝好藥品,后檢查裝置的氣密性
B、用膠頭滴管吸取液體先插入被吸液體再按住膠頭
C、用排水法集滿氣體后,先熄滅酒精燈,后撤導氣管
D、給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱
考點:檢查裝置的氣密性,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、根據(jù)裝藥品與檢查裝置的氣密性的操作順序進行分析判斷.
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
C、根據(jù)用排水法集滿氣體熄滅酒精燈與撤導氣管的操作順序進行分析判斷.
D、根據(jù)給試管里液體加熱時的注意事項進行分析判斷.
解答:解:A、組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品;故選項說法錯誤.
B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭,擠壓出空氣,再插入被吸液體,故選項說法錯誤.
C、用排水法集滿氣體后,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤.
D、給試管里液體加熱時,先均勻受熱,再集中加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項說法正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組中的雜質(zhì),所用的試劑盒方法不正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)所用的試劑和方法
ACu(NO32CuCl2加適量的硝酸銀溶液,過濾
BNaNO3CaCO3加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
CFeSO4CuSO4加過量的鐵粉,過濾
 DKNO3KOH加FeCl3溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:
【猜想與假設】猜想一:分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想二:分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想三:分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想四:分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
以上猜想中,不可能的是猜想
 
,原因是
 

【查閱資料】(1)無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
(2)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)是一種常用的干燥劑
(3)草酸晶體熔點較低,加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設計】甲同學設計了A裝置,乙同學設計了B裝置.

(注:①圖中鐵架臺略去  ②B中所用容器為底部彎曲的試管)
【實驗過程】(1)甲同學按A裝置實驗.在給草酸晶體加熱時,先均勻加熱,然后固定在試管底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁.
(2)乙同學按B裝置實驗.觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點燃,該氣體能燃燒.通過進一步檢驗,燃燒的氣體為CO.乙同學驗證燃燒氣體為CO的實驗操作與現(xiàn)象是
 

【實驗結(jié)論】猜想
 
是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式
 

【反思與評價】經(jīng)過實驗和討論,同學們認為乙同學的設計是比較科學合理的.請你對比兩套裝置,指出B裝置的兩條優(yōu)點是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗圖,請回答:
(1)紅磷在空氣中燃燒時的現(xiàn)象是
 
,待裝置冷卻后打開止水夾時的現(xiàn)象是
 

(2)從上述實驗現(xiàn)象可知,氧氣體積約占空氣總體積的
 

(4)其他裝置不變,能否用木炭代替紅磷,來達到相同的實驗目的?(填“能”或“否”)
 
,其理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗必須嚴格按照實驗步驟和要求,正確、安全地進行操作:傾倒液體時試劑瓶的標簽要
 
;給試管中固體加熱,試管口要
 
;給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的
 
,用液體藥品時,沒有說明用量時,應按最少量取,液體取
 
mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié).下列各項歸納不完全正確的是(  )
A化學與人體健康B化學與生活
①人體缺鈣會導致骨質(zhì)疏松
②糖類是人體能量的主要來源
③人體缺鐵導致貧血
①洗滌劑去油污是發(fā)生了溶解作用
②區(qū)別硬水和軟水可使用肥皂水
③區(qū)分純毛制品和純棉制品可采用灼燒法
C化學的實驗數(shù)據(jù)D化學與安全
①用10ml量筒量取7.5ml水
②用PH試紙測得蘋果汁的PH為3
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉
①廚房煤氣罐漏氣應關閉閥門并開窗通風
②實驗時碰到酒精燈引起著火用濕布蓋滅
③冬天用煤爐取暖應保證室內(nèi)通風
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
①二個氮原子
 
 
②一個氫分子
 
  
③碘元素
 
  
④帶二個單位正電荷的鎂離子
 

⑥空氣中含量最多的元素
 
    
⑦地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
,其反應的文字表達式為
 
;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 
成功,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具,下列化學用語與含義相符的是( 。
A、4Fe2+--表示4個鐵離子
B、2H--表示1個氫分子由2個氫原子構成
C、Ca+2--表示+2價的鈣離子
D、SO2--表示1個二氧化硫分子

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