(2010?西城區(qū)一模)A、B、C、D均為初中常見(jiàn)物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.試回答下列問(wèn)題.

(1)若A是金屬單質(zhì)且能轉(zhuǎn)化為其他三種物質(zhì),B是黑色固體,C是紫紅色固體,D是最理想的清潔燃料.
則A的化學(xué)式是,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是.
(2)若A能由其他三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成,這四種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,且均含有一種相同元素.其中A是一種溫室氣體,則其他三種物質(zhì)的化學(xué)式分別是.
(3)若A與其他三種物質(zhì)均能相互轉(zhuǎn)化,A是地球上含量最多的無(wú)色液體,A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大.則C的化學(xué)式是,D轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式是.
【答案】分析:根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律分析回答:(1)紫紅色固體為銅,最理想的燃料是氫氣,A能轉(zhuǎn)化成銅和氫氣,并能轉(zhuǎn)化為另一種黑色固體,可推知A是金屬鐵;
(2)A是溫室氣體,考慮是二氧化碳,然后根據(jù)提供的條件判斷其他物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)地球上含量最多的無(wú)色液體是水,根據(jù)物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量依次增大判斷其他物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)C為紫紅色固體,那么C就是銅,D是最理想的燃料氫氣,A是金屬,還能生成黑色固體,故A是鐵;生成銅的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)A是溫室氣體,故為二氧化碳,其他三物質(zhì)都含有同種元素,都能生成二氧化碳,且是單質(zhì)、酸堿鹽中的一種,根據(jù)生成二氧化碳的反應(yīng),可分別是O2、H2SO4、CaCO3
(3)地球上含量最多的無(wú)色液體是水,故A為水,C的相對(duì)分子質(zhì)量比水大,能和水相互轉(zhuǎn)化,故為碳酸,D的相對(duì)分子質(zhì)量比碳酸大,也能和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化,故為碳酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Fe,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)O2、H2SO4、CaCO3
(3)H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(合理答案均可得分).
點(diǎn)評(píng):在做推斷題時(shí),首先找到解決這一題的題眼,然后,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律解決其它題目.
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活動(dòng)Ⅰ:探究CO2與超氧化鉀(KO2)反應(yīng)確實(shí)可以生成O2
查閱資料:超氧化鉀(KO2)能與CO2、H2O反應(yīng)生成O2;
未查到超氧化鉀(KO2)能否與HCl氣體反應(yīng)的資料.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.其中A裝置的作用是除去CO2中混入的HCl氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.B裝置中盛放的液體藥品是______.D裝置的作用是______(用化學(xué)方程式表示).為了得出結(jié)論,最后還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______.

活動(dòng)Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)?
老師提示:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物.
做出猜想:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是什么?小波同學(xué)做出了三種猜
想:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過(guò)分析,小英同學(xué)認(rèn)為猜想①和②是錯(cuò)誤的,她得出此結(jié)論的依據(jù)是______.
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證猜想③是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體于試管中,滴加適量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中.固體逐漸消失,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁.猜想③是正確的.
反思評(píng)價(jià):二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.滴加稀鹽酸后,若不將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,就不能驗(yàn)證猜想③是正確的,其理由是______.

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