15.下列有關(guān)實驗基本操作正確的是(  )
A.當某實驗沒有準確的藥品用量說明時,為看到明顯現(xiàn)象,取用藥品越多越好
B.取用細口瓶里的試液時,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后標簽朝外拿起瓶子,瓶口要緊挨著試管口,將液體緩緩地倒入試管
C.膠頭滴管取完一種試液后,可直接取另一種不與其反應的試液
D.取用粉末狀固體或固體小顆粒時,應用藥匙或紙槽,取用塊狀固體時,用鑷子夾取

分析 A.在取用藥品時要做到節(jié)約藥品,用到最小量,且不能影響實驗效果;
B.根據(jù)取用液體藥品的原則來做題;
C.膠頭滴管一般專瓶專用;
D.根據(jù)固體藥品取用原則分析.

解答 解:A.如果沒有說明用量,液體一般取1-2mL,固體蓋滿試管底部,故A錯誤;
B.如果瓶塞正放的話會腐蝕桌面,再放到試劑瓶上時會污染試劑,所以要瓶塞倒放;如果標簽不向著手心,傾倒液體的殘留液會流下時腐蝕標簽,所以標簽向著手心,故B錯誤;
C.膠頭滴管一般專瓶專用,若取另一種液體,會污染試劑,故需洗滌后再用,故C錯誤;
D.塊狀藥品或金屬顆粒的取用,取用時可以用藥匙,或者用鑷子夾。唧w的操作是:先把容器橫放,把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來,使藥品滑落到試管底部,以免打破容器.用藥匙或紙槽將粉末狀藥品或小顆粒送到試管底部,再把試管豎起,使藥品全部落到試管底,防止藥品沾在試管壁,故D正確;
故選D.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列化學反應的符號表達式,并寫出基本反應類型.
(1)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,化合反應
(2)將含有少量氫氧化鈉的水通電2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.下面的實驗儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)甲圖中儀器①的名稱為長頸漏斗.
(2)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點是可控制反應速率;;在甲圖中可選擇ADEF(填序號)裝配與裝置H功能相同的裝置.
(3)I是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因防止通入的氣體把液體從a壓出.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.取氯酸鉀與二氧化錳的混合物10克加熱至完全反應,當二氧化錳的含量由20%變?yōu)?9.1%,則二氧化錳的質(zhì)量為2 g,反應后氯化鉀和二氧化錳固體混合物質(zhì)量共6.87g,生成氧氣的質(zhì)量(反應前混合物總質(zhì)量減去反應后固體混合物總質(zhì)量)為3.13 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下22.4L/mol 就是氣體摩爾體積
B.非標準狀況下,1mol 任何氣體的體積不可能為22.4L
C.標準狀況下22.4L 任何氣體都含有約6.02×1023個分子
D.1mol H2 和O2 的混合氣體在標準狀況下的體積約為44.8L

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=15;
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬(填元素名稱);
(3)在化學反應中,每個鋁原子失去3個電子形成鋁離子,鋁離子的符號為Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對硫原子的敘述正確的是(  )
A.硫原子第一電子層有6個電子B.硫原子核內(nèi)有16個質(zhì)子
C.硫元素屬于金屬元素D.硫原子在化學反應中容易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.近年來,許多城市的公交車和出租車上出現(xiàn)了“CNG”標志,試回答:
(1)推行這一改革的目的是防止生成污染空氣的物質(zhì).
(2)這些汽車所用的燃料是天然氣.
(3)其主要成分燃燒的化學方程式是CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H20.
(4)請你列出我們無錫市治理環(huán)境的措施是減少煤、石油等化石燃料的使用、積極研究開發(fā)利用太陽能、風能等清潔能源(寫兩條).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.碳原子的質(zhì)量是12g錯(判斷對錯)

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