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某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液,(如圖所示),經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究:

(提出問題)這瓶試劑是什么溶液?

(猜想與假設)

甲猜想:NaHCO3溶液

乙猜想:NaOH溶液

丙猜想:Na2CO3溶液

丁猜想:NaCl溶液

(查閱資料)上述四種物質相關信息如下

物質

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

(實驗探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。

(實驗探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產生生氣泡。

(實驗分析)通過(實驗探究1)可知_____同學的猜想一定錯誤。

甲同學仔細分析四種物質的相關信息表后發(fā)現自已的猜想錯誤,他的理由是_____。

丙同學分析(實驗探究2)并結合以上同學的實驗結論,認為原瓶溶液是NaCO3溶液。

(實驗探究2)中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(討論質疑)乙認為以上同學分析有漏洞,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。

(實驗探究3)在(實驗探究1)試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液(中性),充分反應后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產生。

(得出結論)通過(實驗探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經部分變質。

(反思與拓展)學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質,得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質部分所采用的方法是_____(用化學反應方程式表示)。

練習冊系列答案
相關習題

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一氧化碳還原氧化銅的反應過程中,質量符合如圖變化規(guī)律的是( 。

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C. 氧化銅的質量 D. 固體中氧元素的質量

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下列物質的檢驗或除雜方法,不正確的是( )

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分類是學習化學的一種重要方法。以下分類正確的是( )

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水是生命之源,人類的生活生產離不開水。

(1)自來水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質是_____。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____。

(2)某同學收集到一杯有臭味的混濁污水,先用濾紙進行過濾,過濾時所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,過濾后發(fā)現水雖然變清,但是依然有臭味,能夠除去臭味的方法是_____。

(3)該同學為了探究水的組成,做了水的電解實驗,如圖所示。寫出該反應的文字表達式:_____,實驗開始后發(fā)現兩極都有_____冒出,試管1中的氣體是_____;試管2中的氣體能_____,是_____。

(4)此實驗能夠證明水是由_____組成的。

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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

化學家已經開發(fā)出多種酯類人工香料,如丁酸甲酯(C5H10O2)具有蘋果香味.下列有關丁酸甲酯的說法正確的是( 。

A. 丁酸甲酯屬于氧化物

B. 丁酸甲酯由17個原子構成

C. 丁酸甲酯中氧元素的質量分數約為58.82%

D. 丁酸甲酯中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為30:5:16

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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2019屆九年級一;瘜W試卷 題型:填空題

“GORE-TEX”是一種防水透氣的特殊面料,其纖維之間存在微小的孔隙,工作原理如圖所示。

(1)汗液中的水變?yōu)樗魵鈱儆赺_____(填“物理變化”或“化學變化”)。

(2)與“GORE-TEX”防水透氣原理類似的是______(填“過濾”或“蒸發(fā)”)。

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某化學興趣小組的同學在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關性質時進行了如下實驗:

(1)實驗一:發(fā)生反應的化學方程式________________________________________________,該實驗可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________。

(2)實驗二:將實驗一后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發(fā)現燒杯內的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾。濾渣中一定含有的物質是________________,可能含有的物質是________________,為了進一步確定可能有的物質是否存在,同學們設計了如下方案:

實驗步驟

實驗現象

結論

取少量濾渣于試管中,向其中滴加_______________

沒有氣泡產生

________

濾液中含有的金屬離子可能是____________。

①Mg2+ ②Mg2+、Fe2+、跰g2+、Fe3+、蹸u2+、Fe2+、軲g2+、Fe2+、Cu2+

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