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人類的生產和生活離不開金屬．
（1）鐵生銹的條件是鐵與
 
直接接觸；
（2）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹．已知銅銹的化學式為Cu2（OH）2CO3，試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的
 
；
（3）在生活中經常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是
 
（反應方程式）．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，根據銅銹中含有的元素確定銅生銹需要的物質；根據鋁在常溫下易被氧氣氧化進行分析解答．
解答：解：（1）鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，故填：水和氧氣；
（2）銅銹的化學式為Cu2（OH）2CO3，說明銅生銹需要含有氧元素、碳元素和氫元素的物質，空氣中含有碳元素的物質是二氧化碳，故還需要二氧化碳，故填：二氧化碳；
（3）鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁薄膜，起到了保護的作用，故填：4Al+3O2=2Al2O3．
點評：本題難度不大，掌握金屬銹蝕的條件以及金屬的性質是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

給定氧、碳、氫、硫、鈣五種元素，按下列要求用化學用語填空：
（1）組成物質最多的元素是
 

（2）標出堿中氧元素的化學價
 

（3）寫出一個酸根離子
 

（4）寫一個中和反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒一定不帶電的是
 

A．質子B．原子C．電子   D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護作用的薄膜其成分的化學式為
 
，其反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E為初中化學常見的物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，如圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：
（1）反應①的化學方程式
 
；
（2）C的化學式為
 
如圖轉化中產生無色氣體E的原因是
 
；
（3）寫出反應③中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣成分中體積分數最大的物質是
 
；可充入食品包裝袋中防腐的物質是
 
；洛陽牡丹天下聞名．牡丹花開時滿城飄香，從分子角度解釋，是因為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學去縉云山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是
 
．
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是
 

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口       D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向濾液中加入活性炭，利用其
 
性，除去水樣中的色素和異味．
（4）最后進行蒸餾，所得蒸餾水是
 
（選填“硬水”或“軟水”），如何鑒別（填操作、現象、結論）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它能改變我們的生活．請從①小蘇打（NaHCO3） ②熟石灰（Ca（OH）2 ）  ③碳酸鈉（Na2CO3） ④二氧化碳（CO2） ⑤食鹽（NaCl）中選擇適當的物質的序號填空．
（1）生命活動中不可缺少的鹽
 
； 
（2）可用于滅火的物質
 
；
（3）可作為建筑材料的堿
 
；  
（4）制作發(fā)酵粉的主要成分
 
；
（5）侯氏制堿的“堿”是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月23日是第54個世界氣象日，今年世界氣象日的主題是“天氣和氣候：青年人的參與”． 鼓勵青年人更多地了解天氣和氣候系統(tǒng)，并參與針對氣候變化的行動．以下為應對全球氣候變暖而采取的“低碳”措施中不合理的是（　�。�
A、分類回收垃圾
B、將落葉、麥秸稈進行焚燒處理
C、雙面使用紙張
D、出行時盡量選擇公共交通工具

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