【題目】下列敘述正確的是( )

A. 所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

B. 分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能

C. 元素的化學性質(zhì)取決于核外電子數(shù)

D. 分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中分子可分，而原子不可分

【答案】D

【解析】A、不是所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，如氫原子核內(nèi)沒有中子，故選項說法錯誤；B、分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子也能，故選項說法錯誤；C、元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選項說法錯誤；D、分子和原子的主要區(qū)別是在化學變化中分子可分，而原子不可分，故選項說法正確；故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a的名稱是_______。

（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。

（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學式），寫出加入過量A時反應(yīng)的化學方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應(yīng)的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有較多可溶性鈣和鎂的化合物的水叫__________，不含或含有較少可溶性鈣和鎂的化合物的水叫_____________，區(qū)別這兩種水可用_____________，如果泡沫多，浮渣少，則是__________，在生活中可用__________的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（ ） ．

A．氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉

B．水、礦泉水、海水

C．氧氣、二氧化碳、空氣

D．鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）西瓜可清熱解暑、除煩止渴，下圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分。

（1）西瓜具有甜味，主要是因為含有 的原因。西瓜可食用部分中含量最多的物質(zhì)是 ；

（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指 （填“單質(zhì)”或“元素”）的質(zhì)量，其中不屬于人體微量元素的是 （寫出一種）。缺鐵元素可導致 ；缺 元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重可導致侏儒癥；

（3）檢驗?zāi)撤N食物中是否含有淀粉可選用 （填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變成 色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱①　 　，②　 　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　 （填字母標號，下同），寫出該反應(yīng)的化學方程式　 　．在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應(yīng)該進行的操作是　 　．

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生和收集裝置是　 　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用裝置F，氣體應(yīng)從　 　端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）能源是國家發(fā)展的命脈，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）當前，南海問題引起我國政府的高度重視，南海蘊藏著豐富的油氣資源。請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式

（2）一氧化碳既是一種重要的燃料，又常用于冶煉金屬。請寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）的化學方程式

（3）某未知燃料燃燒的化學方程式為2X+5O2 4CO2+2H2O,據(jù)此可知：X的化學式為 ，判斷的依據(jù)是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫錯誤的是（ ）

A．2個鈉離子﹣2Na+ B．2個氫分子﹣2H2

C．2個氧原子﹣2O D．氫氧化鋁—AlOH

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