某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4?2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)石膏中S的化合價(jià)是
 

(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是
 

(3)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體.此反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

 
,濃氨水的作用是
 
,反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行的原因是
 

(4)該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
(寫(xiě)一種).副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
 
色.
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒攪拌可以加速反應(yīng)的發(fā)生進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)(NH42SO4與KCl反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的基本類(lèi)型,根據(jù)濃氨水易揮發(fā)分析對(duì)硫酸鉀溶解度的影響、反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行的原因進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)過(guò)程中既可以作反應(yīng)物,也可以作生成物的物質(zhì)可以循環(huán)利用進(jìn)行分析,
根據(jù)氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變色進(jìn)行分析.
解答:解:(1)在CaSO4?2H2O中,由于鈣顯+2價(jià)、氧顯-2價(jià)、氫顯+1價(jià),所以硫顯+6價(jià);
(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是:使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;
(3)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,析出K2SO4晶體,生成了氯化銨,是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,屬于復(fù)分解反應(yīng),由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣帶走了大量的熱,降低硫酸鉀的溶解度,利于硫酸鉀的析出,為了防止氨氣揮發(fā),反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行;
(4)通過(guò)反應(yīng)的流程可知,該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣,由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生了氨氣,氨氣的水溶液顯堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色.
故答案為:(1)+6;
(2)使反應(yīng)物充分反應(yīng),提高原料利用率;
(3)復(fù)分解反應(yīng);降低K2SO4的溶解度,使其完全沉淀析出;濃氨水易揮發(fā);
(4)碳酸鈣,藍(lán).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識(shí),才能解決好本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列不同pH的各組溶液混合,得到溶液的pH可能為7的是( 。
A、pH=3    pH=4
B、pH=11   pH=7
C、pH=6    pH=8
D、pH=0    pH=5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A、氯化鈣CaCl
B、氫氧化鉀KOH
C、氧化鋁Al2O3
D、碳酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)酒精的主要成分
 
;
(2)2個(gè)銨根離子
 
,
(3)寫(xiě)出如圖中實(shí)驗(yàn)“更高”的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上出售一種叫做“污漬爆炸鹽”的洗衣粉,主要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)溶于水,可生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫.某小組為驗(yàn)證其水溶液的成分,設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
說(shuō)明:洗衣粉中其他成分比較穩(wěn)定,一般不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).K1、K2為分液漏斗的活塞開(kāi)關(guān),K3、K4為彈簧夾,實(shí)驗(yàn)前均處于關(guān)閉狀態(tài).裝置的氣密性已檢查.
(1)A中試劑最好選用
 
,B中黑色固體是
 
;C中盛裝的是
 
;
(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
  (填字母序號(hào)).

(2)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”).
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
A.金屬的導(dǎo)電性         B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度           D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類(lèi)型都是
 
.四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="h9rnb3h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
④小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.
(3)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:1.2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O; 2.每一步所用物質(zhì)都過(guò)量,保證前面物質(zhì)反應(yīng)完
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是
 

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③整個(gè)流程中生成銅的反應(yīng)化學(xué)方程式是
 

④A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問(wèn)題:
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
(結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).該防腐劑屬于
 
(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
②米飯、饅頭能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是
 
;天然氣是家用燃料之一,其主要成分是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱(chēng) 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是
 
(用方程式表示).欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度,可選用
 
(填序號(hào)).
A.pH試紙    B.酚酞溶液    C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合價(jià)
 
;“潔廁靈”與“漂白精”混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)4個(gè)氧分子
 
 
(2)2個(gè)碳酸根
 

(3)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究型學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取,請(qǐng)分析并填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
 (填字母),稱(chēng)若用該裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是
 

(2)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以上發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是
 
(填序號(hào)),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案