Question

16．“牙膏分男女，清新各不同”一則廣告語吸引了15中的學霸，她腦海里有一個疑問“難道男女呼出氣體成分不同？”于是和班里有興趣的同學進行了以下實驗：
（1）她首先找到四個同樣的礦泉水瓶子，收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．根據(jù)所學化學知識，她收集氣體的具體做法是將礦泉水瓶子先裝滿水，用排水集氣法收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．
（2）為比較爸媽呼出氣體中氧氣含量的高低，你建議她采用的實驗方案是將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中；她觀察到的實驗現(xiàn)象是盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，木條先熄滅，得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中氧氣含量較低．
（3）為比較爸媽呼出的氣體中二氧化碳含量的高低，你幫她設(shè)計的實驗方案是將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有爸爸和媽媽呼出氣體的集氣瓶中；她觀察到的實驗現(xiàn)象是如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，盛有媽媽呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度較差得到的結(jié)論是爸爸呼出的氣體中二氧化碳含量較高．

Answer 1

分析 利用檢驗呼出氣體中二氧化碳、氧氣水蒸氣含量的不同，結(jié)合他們的化學性質(zhì)進行檢驗，從而發(fā)現(xiàn)呼出氣體與空氣的不同．

解答 解：利用氧氣能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水，解決此題．
（1）她首先找到四個同樣的礦泉水瓶子，收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶．根據(jù)所學化學知識，她收集氣體的具體做法是將礦泉水瓶子先裝滿水，用排水集氣法收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶；
（2）氧氣能夠支持燃燒，所以將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中，觀察木條燃燒的情況來判斷氧氣的含量；將燃著的木條分別放入盛有盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，木條先熄滅，說明爸爸呼出的氣體中氧氣含量較低．
（3）為比較爸媽呼出氣體中氧氣含量的高低，她采用的實驗方案是將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有爸爸和媽媽呼出氣體的集氣瓶中，如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，盛有媽媽呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度較差，說明爸爸呼出的氣體中二氧化碳含量較高．
答案：
（1）將礦泉水瓶子先裝滿水，用排水集氣法收集爸爸和媽媽的呼出氣體樣本各兩瓶；
（2）將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和吸入的空氣的集氣瓶中；盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，木條先熄滅；
（3）將等量的澄清的石灰水分別滴入盛有爸爸和媽媽呼出氣體的集氣瓶中；如果盛有爸爸呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，盛有媽媽呼出氣體的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁的程度較差．

點評 呼吸是人體吸入氧氣呼出二氧化碳的一個過程，另外呼吸還排出一定量的水蒸氣，呼吸前后各種氣體的體積分數(shù)會有所變化．二氧化碳的性質(zhì)有：二氧化碳是一種無色無味密度比空氣大的氣體，易溶于水，能與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)．