【題目】將一定量的水加入下列物質(zhì)中,充分振蕩后,再滴入酚酞試液,能使無色酚酞試液變紅的是( )

A. CaCO3 B. CO2 C. CaO D. Mg(OH)2

【答案】C

【解析】能使無色酚酞試液變紅的是堿溶液。A. CaCO3 是鹽且不溶于水。 B. CO2 與水反應生成酸。 C. CaO 與水反應生成堿。 D. Mg(OH)2 不溶于水。

點睛∶本題主要考查堿的性質(zhì)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 、 構(gòu)成原子的微粒有 、

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活離不開水

(1)生活中,區(qū)別硬水和軟水用 ,生活中硬水軟化的方法是 ;

(2圖是某品牌飲用礦物質(zhì)水的部分標簽,認真閱讀并回答問題。

水是生命之源,下列說法正確的是 ;

A.長期引用碳酸飲料以補充人體內(nèi)水分

B飲用礦泉水是混合物

C.自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用

氯化鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)是 ,一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質(zhì)量不少于 mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對“10%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是

A、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

B、100g水中溶解了10g食鹽

C、將10g氯化鈉溶解在90g水中所得的溶液

D、將食鹽和水按1:9的質(zhì)量比配成的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學變化而使溶液質(zhì)量減小的是 ( )

A. 飽和石灰水 B. 氫氧化鈉溶液 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

(1)實驗開始前,先應檢查裝置A的______________。

(2)用裝置A來制取CO2發(fā)生反應化學方程式為 。

(3)若要用裝置B鑒定CO2,在B中應盛放的試劑名稱是_________________________,當將標的導管口連接時,B中看到的實驗現(xiàn)象是__________________。

(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是_________________,當將標的導管口連接時,C中看到的實驗現(xiàn)象是 。

(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當將標的導管口連接時,D中看到的實驗現(xiàn)象是_____________________。

(6)繼續(xù)設計并進行有關CO2性質(zhì)的探究實驗,如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球,制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后,出現(xiàn)如F裝置實驗現(xiàn)象。請回答:該實驗的目的是探究____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:

在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶。實驗裝置如圖1所示回答下列問題:

1實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是 。

反應的文字表達式是

2乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是要求答出兩種

3丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?

4若用鐵絲代替紅磷,實驗能成功嗎?為什么?

5上述實驗同時也得出了氮氣的 性質(zhì)寫一條物理性質(zhì)一條化學性質(zhì)

6[分組實驗] 在討論的基礎上,同學們分組進行了實驗。

[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:注:集氣瓶容積為100mL

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積mL

20

21

19

20

22

18

通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組同學為測定實驗室中用KClO3樣品的純度,取一定量樣品與1gMnO2混合,其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后,分別冷卻稱剩余固體質(zhì)量,記錄的有關數(shù)字如下表(雜質(zhì)不參加化學反應):

完全反應后產(chǎn)生的O2質(zhì)量為 。

計算氯酸鉀樣品中KClO3的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對應的是()

A. 氮氣的性質(zhì)穩(wěn)定——用作保護氣

B. 鐵能與氧氣和水反應——用于食品保鮮

C. 氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人

D. 洗滌劑可除去餐具上的油污—洗滌劑有乳化作用

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