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催化劑又叫觸媒，在化工生產中有重要的作用。下列關于催化劑的認識正確的是：
A．催化劑是MnO2
B．它在反應前后的質量和化學性質都不改變
C．催化劑能加快化學反應速率
D．不用催化劑，過氧化氫就不能分解產生氧氣
B
二氧化錳只是在實驗室制取氧氣的化學反應作催化劑，有的反應它還做反應物；催化劑的作用是改變化學反應速度，可使反應變快或變慢，本身化學性質及質量不會改變；不加催化劑反應照樣進行，只是反應速率較慢．
故選B．
點評：此題考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應的速度，而本身的質量和化學性質都不變的特性即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰。登山隊必備的物品之一是氧氣瓶，此時氧氣的作用是          _______。氧氣與體內的葡萄糖（化學式為C6H12O6）反應生成二氧化碳和水，提供人體活動所需的能量。寫出該反應的的符號表達式：                                   ；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的           性質。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

有下列實驗裝置示意圖：

請回答下列問題：
（1）指出下列儀器的名稱：a  ▲  ；b  ▲  。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是  ▲  （填裝置代號）。反應的化學方程式為  ▲  ，該反應的基本反應類型屬于 ▲ 。
（3）實驗室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應的化學方程式為  ▲  ，驗滿的方法是  ▲  。
（4）查閱資料知道：①在常溫下，常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應制取SO2氣體。②通常狀況下，SO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水，水溶液呈酸性，能與堿溶液反應。    
若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的SO2氣體，且符合“綠色化學”理念，所選裝置從左到右的連接順序為（填導管接口序號）  ▲  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從下列物質中選擇序號填空：①硫粉；②蠟燭；③紅磷；④鐵絲；⑤木炭，其中只能在氧氣中燃燒的是              ，常用于測定空氣中氧氣含量的是              ，燃燒時能產生淡藍色火焰的是             .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據實驗裝置圖，回答下列問題：

A             B             C          D          E        F 
（1）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用             裝置(用編號回答，下同)；用雙氧水制氧氣的反應方程式為                                                      
（2）用高錳酸鉀制氧氣的實驗可選           裝置;實驗時發(fā)現水槽中的水變紅了，
分析其中原因可能是                                                                  
（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，不溶于水。選用           裝置制備甲烷，收集氣體時可選用
           或          。
（4）右圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。 欲除去O2中混有的水蒸氣，瓶中可盛       ：氫氣是難溶于水的氣體，當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內先裝滿水，氣體從            (填“a”或“b”，下同)處導管通入。若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應從           處導管進入。請再舉出該裝置的一種用途                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（ 11分）實驗室制取氧氣的實踐與研究。
⑴過氧化氫是一種無色透明的無毒液體，過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”，具有強氧化性。貯運過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標識是____________(從下圖中選填字母序號)。

⑵過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣�？晒┻x擇的儀器或裝置如下圖所示。

①要制取氧氣，應選擇實驗裝置為 _________(選填字母Ａ～Ｅ)；
②加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應容器中”，優(yōu)點是________________________________________________________；（2分）
③MnO2可以連續(xù)反應使用，理由是____________；（2分）
④化學反應方程式為____________________________。（2分）
⑤用Ｅ收集氧氣，驗證收集的氧氣是否滿的方法是____________________________
⑶生產火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼Ｘ，可用雙氧水處理排污，反應的化學方程式為Ｘ＋８H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O，則Ｘ的化學式為___________。（2分）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于實驗現象的描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色同體
D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

過氧化氫（H2O2）溶液在MnO2催化下能迅速分解出氧氣和水，分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度�；卮鹣铝袉栴}：
       
A                B                  C         D
（1）分液漏斗中應裝入的物質是       ，錐形瓶中應裝入的物質是          。
（2）某同學觀察到錐形瓶內有大量的氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一會兒用帶火星的木條試驗瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是                
（3）用此法制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比，優(yōu)點是       （填編號）
①生成物中只有氧氣     ②不需加熱    ③需加熱
（4）裝置D中反應很劇烈，據此提出實驗安全注意事項是      （填編號）
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

化學小組同學提取足量某火災現場周圍的空氣，并探究該氣體樣品中是否含有CO。實驗裝置如下所示。向裝置中通入氣體樣品一段時間后，高溫加熱D中的藥品。
 

請回答以下問題（提示：請閱讀小資料）：
⑴ 裝置B的作用是       。
⑵ 根據實驗中出現的       或      現象，能判斷
出該氣體樣品中含有CO。
⑶ D、E中發(fā)生反應的化學方程式分別為：D        、E        。
⑷ 你認為該實驗的設計是否存在缺陷？如果有，應如何改進       。

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