完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問題
 化學(xué)反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)方程式   簡(jiǎn)答
雙氧水與二氧化錳混合 
 
二氧化錳的作用
 
鎂帶在二氧化碳中燃燒 
 
氧化劑為
 
 氯化鐵與氫氧化鈉溶液混合
 
反應(yīng)類型
 
分析:雙氧水在二氧化錳作催化劑下分解生成水和氧氣;鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,從失去氧的角度判斷氧化劑;氯化鐵與氫氧化鈉溶液相互交換成分因生成氫氧化鐵沉淀而能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:因雙氧水分解生成氧氣和水,二氧化錳不參加反應(yīng),但能加快反應(yīng)進(jìn)行,故答案為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; 加快反應(yīng)速度(或作催化劑).
因鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,從得氧和失氧的角度可知二氧化碳失去氧,則二氧化碳為氧化劑,故答案為:
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C; 二氧化碳.
因鹽與酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,因生成氫氧化鐵沉淀而能發(fā)生反應(yīng),故答案為:
FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,考查了初中化學(xué)中常見的化學(xué)反應(yīng)的書寫,學(xué)生應(yīng)注意從不同反應(yīng)類型的角度來認(rèn)識(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),做到正確書寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬。請(qǐng)回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式    ▲    ,F(xiàn)的化學(xué)式    ▲    

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②        ▲        ;⑤               。

(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個(gè)反應(yīng),請(qǐng)推斷完成反應(yīng)(4)的化學(xué)方程式:

 


(1)CH4+2H2O         CO2+4H2     (2)CH4             C+2H2 

(3)C+CO2         2CO              (4)CH4+                     +3H2

 

(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程

  ▲  ; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的    原料。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同,A為紫黑色;X、F為液體且組成元素相同,X具有消毒殺菌作用;E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體,Y是一種紅色的金屬。請(qǐng)回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式          ,F(xiàn)的化學(xué)式          ;

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②                  ;⑤                 

(3)反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行,且發(fā)生多個(gè)反應(yīng),請(qǐng)推斷完成反應(yīng)(4)的化學(xué)方程式:

 


(1)CH4+2H2O         CO2+4H2     (2)CH4             C+2H2 

(3)C+CO2         2CO              (4)CH4+                     +3H2

 

(4)利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇(C2H6O),請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程

                                ; 結(jié)合反應(yīng)②⑥,可看出CH4不僅可作燃料,而且是重要的          原料。

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