物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
B.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在燒杯中配制了8 g 10%的NaOH溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸。反應過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
(1)配制了8 g 10%的NaOH溶液,需要水的質(zhì)量為______g;
(2)計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);(寫出計算過程)
(3)當?shù)稳?g鹽酸時,燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
碘是人體必需的微量元素,海帶因富含碘元素而成為補碘的常用食物之一。小李想設計實驗驗證海帶中含有碘元素。他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似,兩者的溶液都是鹽溶液,碘化銀為黃色難溶于水的固體。
②工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘,溶液變?yōu)樽攸S色。
③少量碘(I2)溶于水的溶液,能使淀粉溶液變藍,碘的化合物不能使淀粉溶液變藍。
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物。
小李的實驗步驟如下:
將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾,得濾液;然后用以下3種方法,去檢驗海帶灰中是否含有碘元素。
方法一:取濾液,通入適量氯氣后與淀粉糊混合,觀察是否變藍。
方法二:取濾液,通入適量的氯氣,觀察溶液有無顏色變化。
方法三:取濾液,和淀粉糊混合,觀察是否變藍。
請回答下列問題:
(1)氯氣和碘化鈉反應的化學方程式:__________________________。
(2)上述3種方法中,方法____是一定不可行的,說出不可行的理由:________________________________________。
(3)取濾液,滴入硝酸銀溶液,若觀察到_______________________,則證明濾液中含碘離子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“類推”是學習化學過程中常用的思維方法。現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是
①酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③金屬鋁與鹽酸反應生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應生成FeCl3和H2
④單質(zhì)中只含一種元素,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
A.① B.①③ C.①②④ D.全部
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科目:初中化學 來源: 題型:
某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉,化學興趣小組的同學欲通過實驗來測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?g該樣品,配制成溶液,再向其中加入足量的氯化鈣溶液(呈中性),測得加入氯化鈣溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答下列問題:
①該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.1%)
(7)
②如果反應開始前,向燒杯中滴加幾滴無色酚酞試液,
在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是: (8) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在推斷實驗室中無色廢液的成分時,四名同學得出了四個結(jié)論,其中可能合理的是( )
A K2CO3 NaCl BaCl2 B NaCl K2SO4 NaOH
C NaCl CuSO4 NaNO3 D CaCl2 HCl NaOH
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