請比較5H2O和5H2O2兩個式子中，它們含量一樣的是（ ）
A．氫氣的質(zhì)量
B．氫元素的質(zhì)量
C．氫分子數(shù)
D．氫原子數(shù)
【答案】分析：根據(jù)元素只講種類不講個數(shù)，則利用物質(zhì)的化學式可以分析分子數(shù)的關(guān)系及分子中原子數(shù)目的關(guān)系進行解答．
解答：解：5H2O表示5個水分子，5個水分子中含有10個氫原子和5個氧原子，而5H2O2表示5個過氧化氫分子，5個過氧化氫分子中含有10個氫原子和10個氧原子，所以5H2O和5H2O2兩個式子中，它們含量一樣的是氫原子數(shù)．
故選：D．
點評：本題考查學生利用化學式來分析其構(gòu)成，學生應注意宏觀概念和微觀粒子的在描述上的差異，能夠準確判斷物質(zhì)的構(gòu)成微粒及分子的構(gòu)成是解答的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?崇明縣二模）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有①和②的儀器名稱：①
試管
試管
②
鐵架臺
鐵架臺

（2）甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內(nèi)加藥品前，應該進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
，該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，屬于基本反應類型中的
分解
分解
反應．
（3）在用過氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，在選用發(fā)生裝置時，乙同學選用了A與B，丙同學選用了B，請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可隨時添加液體藥品
可隨時添加液體藥品
（寫一個即可）．實驗結(jié)束后，乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條沒有復燃；請你幫助乙同學分析導致這種現(xiàn)象的原因
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
（寫一個即可）．
（4）用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
，檢驗二氧化碳中混有水蒸氣，最好選用
D
D
裝置（用序號表示），該反應的化學方程式是
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
．
（5）如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO，若要生成0.1摩爾的銅，則需要消耗氧化銅的質(zhì)量為多少克？（寫出計算過程）
（6）某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成，若將該氣體先通過H裝置，再通入E裝置，可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色，E中澄清石灰水變渾濁，則該氣體的組成情況可能是
CO或CO和CO2
CO或CO和CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子、離子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．請比較原子和離子的區(qū)別
（1）
原子不帶電，離子帶電
原子不帶電，離子帶電

（2）
原子的電子與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，離子核外電子數(shù)不等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
原子的電子與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，離子核外電子數(shù)不等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

（3）
離子的性質(zhì)比原子穩(wěn)定
離子的性質(zhì)比原子穩(wěn)定
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請比較5H2O和5H2O2兩個式子中，它們含量一樣的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

原子、離子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．請比較原子和離子的區(qū)別
（1）______
（2）______
（3）______．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年安徽省阜陽市潁上縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：解答題

原子、離子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒．請比較原子和離子的區(qū)別
（1）______
（2）______
（3）______．

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