17．請(qǐng)用分子的觀念解釋：
（1）新裝修好的房子不宜馬上搬進(jìn)去居住，為什么？
（2）將100ml水與100ml酒精混合，總體積小于200ml，為什么？

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）新裝修好的房子不宜馬上搬進(jìn)去居住，是因?yàn)檠b修材料中含有的分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，被人體吸收，對(duì)人體有害．
（2）將100ml水與100ml酒精混合，總體積小于200ml，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔．
故選：（1）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）分子之間有間隔．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置圖：
（1）a試管中所產(chǎn)生的是：氫氣．
（2）b試管中所產(chǎn)生的是：氧氣．
（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是電解水的示意圖．
（1）試管A內(nèi)收集到的氣體名稱是氫氣；連接蓄電池的負(fù) 極．
（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是水由氫、氧元素組成；
（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．液氮用于磁懸浮列車B．二氧化碳固體用于人工降雨
C．氧氣用于醫(yī)療急救D．稀有氣體制成霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)反應(yīng)有多種分類，化合反應(yīng)，分解反應(yīng)，氧化反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表示，其中b處可表示的化學(xué)反應(yīng)是（　�。�
A．過(guò)氧化氫制取氧氣B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳D．氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．有一固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一固體C和無(wú)色、無(wú)味的氣體D，D可使帶火星的木條復(fù)燃；②把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體F．由此判斷：（寫(xiě)化學(xué)符號(hào)）
B是MnO2 D是O2 E是S F是SO2．
寫(xiě)出兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)里填寫(xiě)基本反應(yīng)類型：
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，制取裝置為A（填標(biāo)號(hào)，下同） 和C或E組合．用E裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶．
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（4）用B裝置時(shí)，如何檢驗(yàn)氣密性：在橡皮管上夾上止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至漏斗中液面高于錐形瓶中液面，靜置一段時(shí)間，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降，則裝置的氣密性良好，為了控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，B裝置如何改進(jìn)將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用排水集氣法．
（6）若用如圖F裝置采用排水法收集氧氣，氧氣須從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

①用A裝置制取氧氣時(shí)，收集裝置可選用D（或E）（填標(biāo)號(hào)）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有試管外壁有水（其它答案合理即可）（請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條）
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還常采用分解過(guò)氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：AB（填序號(hào)） 
A．產(chǎn)物無(wú)污染  B．不需加熱  C．需加熱  D．生成物只有氧氣
③乙同學(xué)選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？用燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅則滿，檢查C裝置氣密性時(shí)，用止水夾夾緊右邊的導(dǎo)氣管，向分液漏斗內(nèi)倒入水，打開(kāi)活塞，若觀察到漏斗內(nèi)液面不下降，說(shuō)明氣密性好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．火藥爆炸C．分離液態(tài)空氣D．酒精燃燒

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