用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法.
【假設(shè)】小明的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì).小白的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有
 

【實驗探究】(1)小明的探究:
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)
①用一支試管另取少量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2
 
步驟③中現(xiàn)象為:
 
步驟②中反應(yīng)方程式為:
 

實驗結(jié)論:所用的澄清石灰水沒有變質(zhì).
 
(2)小白的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究小白的假設(shè)是否成立 將氣體X通入AgNO3溶液
 
反應(yīng)方程式為:
 

實驗結(jié)論:小白的假設(shè)成立
【實驗反思】鹽酸有很強的
 
性,用它制取氣體往往不純.
考點:實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,酸的物理性質(zhì)及用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【假設(shè)】從鹽酸易揮發(fā)考慮答案;
【實驗探究】(1)將制得的二氧化碳通入原有的石灰水中,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論,步驟②硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了硫酸鈣、水和二氧化碳;
(2)根據(jù)結(jié)論假設(shè)成立可以判斷實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生了白色沉淀,可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實驗反思】分析現(xiàn)象總結(jié)鹽酸的性質(zhì).
解答:解:【假設(shè)】鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致氣體X中除了有CO2外,還可能含有氯化氫;
【實驗探究】
(1)要驗證小明的假設(shè)應(yīng)該把二氧化碳氣體通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁,若變渾濁,說明石灰水沒變質(zhì),反之則變質(zhì);然后寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2的化學(xué)反應(yīng)式和結(jié)論.
(2)探究氣體X中是否含有氯化氫或HCl,將氣體X通入硝酸銀溶液,看硝酸銀溶液是否變渾濁,如變渾濁說明有氯化氫氣體,反之則沒有.
【實驗反思】由以上實驗現(xiàn)象可知鹽酸具有揮發(fā)性.
故答案為:【假設(shè)】HCl;
【實驗探究】(1)小明的探究:
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
 探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) ③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
步驟③中現(xiàn)象為:
澄清石灰水變渾濁
步驟②中反應(yīng)方程式為:
 H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+
H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)小白的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究小白的假設(shè)是否成立
將氣體X通入AgNO3
溶液

 有白色沉淀生成  
反應(yīng)方程式為:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3    
【實驗反思】揮發(fā).
點評:本題考查實驗中常見問題和防止問題的原因,并以實驗探究的形式考查二氧化碳制取中可能出現(xiàn)的問題和解決驗證的方法,做好此題需要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某同學(xué)做過的小實驗,其中能成功的是( 。
①用蠟燭制取少量的炭黑                ②用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2
③用肥皂水區(qū)別硬水和軟水             ④用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤.
A、②③B、①②③
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中,既發(fā)生了物理變化又發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、用活性炭除去冰箱中的異味
B、用鐵粉作食品保鮮劑
C、點燃蠟燭
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖(一)和圖(二)所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請回答下列問題.

(1)寫出A、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,A:
 
; F:
 

(2)按實驗要求完成下表內(nèi)容.
制取氣體應(yīng)加入的物質(zhì)物質(zhì)或裝置所起的作用
O2B
 
 
C
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,某企業(yè)承認旗下飲料中含有美國禁用農(nóng)藥「多菌靈」,多菌靈可致腦麻痺、肝臟腫瘤等多種疾。嗑`又名棉萎靈、苯并咪唑44號,是一種苯并咪唑類殺菌劑,學(xué)名2-苯并咪唑基氨基甲酸甲酯,化學(xué)式為C9H9N3O2
(1)多菌靈的相對分子質(zhì)量為
 

(2)每個多菌靈分子中含有
 
個原子,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為
 

(3)多菌靈中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(4)382g的多菌靈中含有氧元素的質(zhì)量是
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下初中化學(xué)的一些基本實驗:

(1)A整個實驗過程中觀察的現(xiàn)象是
 
;
(2)B中實驗操作要求是
 

(3)一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為
 
;
(4)D實驗酒精燈的作用是
 

(5)E裝置活性炭的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我區(qū)某學(xué)?茖W(xué)實驗考查“粗鹽提純”操作.請回答此實驗操作相關(guān)問題:
(1)粗鹽提純的過程是
 
、過濾、蒸發(fā).
(2)過濾操作需要用到的實驗器材為燒杯、帶鐵圈的鐵架臺、濾紙、玻璃棒和
 
,此時玻璃棒的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

I.隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高,越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體,又可以欣賞自然美景,還可以愉悅身心的爬山活動,成為眾多“驢友”中的一員.
(1)“驢友”們在爬山時經(jīng)常帶的食品之一是牛肉,牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是
 

(2)爬山時,人體會大量出汗.你建議驢友還應(yīng)帶上適量的
 
(填字母序號).
A.糖鹽水    B.果汁     C.巧克力
(3)晚間要使篝火燃燒的旺盛,其方法是
 
,這樣做的目的是
 

II.環(huán)境問題是“兩會”的熱門話題之一.
(1)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事.為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)含硫煤燃燒后,排放到空氣中的有毒氣體主要是SO2,它遇到雨水后可形成酸雨降落到地面上會帶來極大危害.為了減少環(huán)境污染,對工廠排放的廢氣中的SO2可用足量燒堿溶液吸收處理,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請完成下列物質(zhì)歸類.
(1)常見化石燃料:煤、天然氣、
 
    
(2)常見集氣方法:向上排空氣、向下排空氣、
 

(3)常見
 
:生石灰、濃硫酸、燒堿   
(4)常見
 
:塑 料、合成纖維、合成橡膠.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案