“中華好詩詞”自從開播以來,深受全國廣大詩詞愛好者的喜愛,下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是
A. 千錘萬鑿出深山 B. 千樹萬樹梨花開 C. 鐵杵磨成針 D. 蠟炬成灰淚始干
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2018屆九年級下學(xué)期競賽化學(xué)試卷 題型:單選題
元素 X 的核電荷數(shù)為a,它們的陽離子Xn+與元素 Y 的陰離子Ym-的電子層結(jié)構(gòu)相同,則元素 Y 核電荷數(shù)為 ( )
A. m+n+a B. a-m-n C. m-n-a D. m+n-a
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宣城市2017屆九年級第二學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組離子在溶液中能大量共存的是( )
A.H+、SO42﹣、OH﹣
B.H+、Cl﹣、CO32﹣
C.Cu2+、Cl﹣、OH﹣
D.Na+、NO3﹣、SO42﹣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法合理的是
A | B | C | D | |
混合物 | CO2(CO) | CaCO3(CaCl2) | N2(O2) | Na2SO4 (Na2CO3) |
試劑和方法 | 點燃 | 加水、過濾、 洗滌、干燥 | 灼熱的氧化銅 | 加入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市大豐區(qū)第一共同體2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是
A. 鉆木取火 —— 使溫度達(dá)到可燃物的著火點
B. 風(fēng)助火威 —— 為燃料提供足夠的氧氣
C. 釜底抽薪 —— 燃燒需要可燃物
D. 火上澆油 —— 隔絕空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:簡答題
用有關(guān)化學(xué)知識回答下列事實。
(1)炒菜的油鍋不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,滅火的原理是________________;
(2)金剛石與石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是_________________________________;
(3)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省吉林市豐滿區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>
A. 驗證質(zhì)量守恒定律
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 探究鐵釘銹蝕的條件
D. 探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省漢川市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
根據(jù)下列題意,回答有關(guān)問題.
(1)K2MnO4中陰離子的符號為________;
(2)有下列五種氣體:a.N2 b.O2 c.H2 d.CO e.CO2 , 分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有________(填代號);
(3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈,航天飛機(jī)等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為: ①2FeTiO3+6C+7Cl2= 2X+TiCl4+6CO,②2Mg+TiCl4 Ti+MgCl2 , 則①中X的化學(xué)式為________;
(4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是____________(填一種)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市武勝縣2017屆九年級上學(xué)期期末監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ______ ② ______
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)方程式為 ________ ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同) ______ ,最好選用的收集裝置是 ______ 。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫氨都能產(chǎn)生二氧化碳,其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ______ ,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是 _________ 。將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯,鎂條繼續(xù)燃燒。這個實驗引發(fā)了我對過去某些知識的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):________ 。(寫一點即可)
(4)小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,選擇理由是 _____ ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________。為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是________。
(5)閱讀材料回答問題
資料: ①硫化氫是一種無色氣體,低濃度時有臭雞蛋氣味,其密度比空氣密度大,有劇毒。
②硫化氫的水溶液為氫硫酸,是一種弱酸,當(dāng)它受熱時,硫化氫又從水里逸出。
③實驗室常用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。
實驗室制取硫化氫必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行,是因為 ____。剩余的硫化氫氣體可用圖F裝置進(jìn)行吸收,氣體從 ______(選填“甲”或“乙”)端進(jìn)入。
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