在點燃條件下進行的甲、乙、丙三個實驗如圖所示,根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)這三個實驗有多個共同的特點:
①都是與氧氣發(fā)生反應(yīng);
②都屬于
化合
化合
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
都生成氧化物(反應(yīng)都很劇烈,發(fā)光發(fā)熱…)
都生成氧化物(反應(yīng)都很劇烈,發(fā)光發(fā)熱…)

(2)甲實驗的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
,同時放出熱量.
(3)寫出丙實驗集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
分析:(1)因為:氧氣+硫
點燃
二氧化硫,氧氣+磷
點燃
五氧化二磷,氧氣+鐵
點燃
四氧化三鐵,所以三個實驗有多個共同的特點
:都為化合反應(yīng),都生成氧化物(反應(yīng)都很劇烈,發(fā)光發(fā)熱…).
(2)甲實驗,為硫燃燒的實驗,它的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,同時放出熱量.
(3)丙實驗,為鐵絲燃燒的實驗,正確書寫化學(xué)方程式.
解答:解:由題意可知:甲硫燃燒,乙磷燃燒,丙鐵絲燃燒.
(1)由氧氣和碳、磷、硫、鐵反應(yīng)的文字表達式,可歸納三個實驗有多個共同的特點:都為化合反應(yīng),都生成氧化物(反應(yīng)都很劇烈,發(fā)光發(fā)熱…).
(2)甲實驗,為硫燃燒的實驗,它的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,同時放出熱量.
(3)丙實驗,為鐵絲燃燒的實驗,正確書寫化學(xué)方程式,注意配平的注意事項.
故答為:(1)化合   都生成氧化物(反應(yīng)都很劇烈,發(fā)光發(fā)熱…)         (2)發(fā)出明亮的藍紫色火焰;產(chǎn)生刺激性氣味的氣體     (3)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
點評:主要考查氧氣和碳、磷、硫、鐵等的實驗現(xiàn)象,并會判定反應(yīng)類型為化合反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在點燃條件下進行的甲、乙、丙三個實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)這三個實驗有多個共同的特點:
①都是與氧氣發(fā)生反應(yīng);
②都屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
 


(2)甲實驗的現(xiàn)象是
 
,同時放出熱量.
(3)寫出丙實驗集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是(  )
甲:反應(yīng)在點燃條件下進行       乙:各物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
丙:是化合反應(yīng)                 。焊魑镔|(zhì)的質(zhì)量比1:8:9.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在點燃條件下進行的甲、乙、丙三個實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)這三個實驗有多個共同的特點:
①都是與氧氣發(fā)生反應(yīng);
②都屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
③______.

(2)甲實驗的現(xiàn)象是______,同時放出熱量.
(3)寫出丙實驗集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市九年級(上)化學(xué)測驗試卷(解析版) 題型:解答題

在點燃條件下進行的甲、乙、丙三個實驗如下圖所示,根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)這三個實驗有多個共同的特點:
①都是與氧氣發(fā)生反應(yīng);
②都屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
③______.

(2)甲實驗的現(xiàn)象是______,同時放出熱量.
(3)寫出丙實驗集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ Fe3O4

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