18.科學(xué)方法是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和改進(jìn)世界中尊徐或運(yùn)用的,符合科學(xué)一般原則的各種途徑和手段,是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,觀察、分類、歸納、演繹、類比、對(duì)比等是化學(xué)學(xué)習(xí)重要的科學(xué)方法.根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)或認(rèn)識(shí),各舉一個(gè)運(yùn)動(dòng)下列科學(xué)方法的例子.
(1)觀察法:是由目的地、有計(jì)劃地通過(guò)感官或借助于一定的科學(xué)儀器,對(duì)客觀事物考察并描述現(xiàn)象的方法:
例如:將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,觀察到鎂條燃燒,發(fā)出耀眼的白光,方程大量的熱,生成白色粉末固體.
再舉一例:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體..
(2)分類法:就是根據(jù)事物的共同點(diǎn)和差異點(diǎn),按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將事物區(qū)分為不同種類的方法.
舉例:從物質(zhì)的組成來(lái)區(qū)分氧氣是純凈物,空氣是化合物.
(3)歸納法:是從個(gè)別事物的性質(zhì)、特點(diǎn)和關(guān)系中概括出一類事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、和關(guān)系的方法.
舉例:從氣、液、固的擴(kuò)散現(xiàn)象得出結(jié)論:一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng).
(4)演繹法:從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的方法.
舉例孟得爾遺傳規(guī)律的探索實(shí)驗(yàn).

分析 據(jù)科學(xué)探究的基本方法解答;

解答 解:(1)觀察法:如:鐵絲不能在空氣中燃燒;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(2)判斷物質(zhì)組成,即:純凈物、混合物.主要是看這種物質(zhì)是一種物質(zhì)組成,還是由多種物質(zhì)組成,如氧氣是純凈物,空氣是化合物;
(3)歸納法:如:從氣、液、固的擴(kuò)散現(xiàn)象得出結(jié)論:一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);
(4)演繹法:如:孟得爾遺傳規(guī)律的探索實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)鐵絲不能在空氣中燃燒;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;
(2)從物質(zhì)的組成來(lái)區(qū)分氧氣是純凈物,空氣是化合物;
(3)從氣、液、固的擴(kuò)散現(xiàn)象得出結(jié)論:一切物質(zhì)的分子都在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng);
(4)孟得爾遺傳規(guī)律的探索實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 在解答本時(shí),可以將這些的科學(xué)探究方法與平時(shí)學(xué)到一些化學(xué)學(xué)習(xí)方法--比較、歸納、概括、猜想、論證、類比、遷移、實(shí)驗(yàn)、觀察等聯(lián)系起來(lái),并進(jìn)行靈活地整合運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中,不合理的是( 。
A.CO還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通CO,后加熱
B.把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋
C.做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
D.過(guò)濾時(shí)漏斗的末端要緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我國(guó)探月工程已經(jīng)發(fā)現(xiàn)月球中含有種類繁多的礦物,其中有的是在地球上未曾發(fā)現(xiàn)過(guò)的礦產(chǎn).下列月球礦物中屬于化合物的是(  )
A.鈦鐵礦B.鐵錫合金C.純鐵D.硫化銀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.鹽酸和硫酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的兩種酸.
(1)濃鹽酸、濃硫酸都需要密封保存.
(2)稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的根本原因是都含有相同的氫離子;
(3)將一種鹽溶液分別滴加到稀鹽酸和稀硫酸中,即可鑒別它們,這種鹽可以是氯化鋇,或硝酸鋇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A.金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線B.酒精用作燃料
C.用氫氣球填充探空氣球D.用鐵鍋?zhàn)鲲?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非常活潑它可以與冷水發(fā)生反應(yīng),下列物質(zhì)可能是鈉與水反應(yīng)生成物的是( 。
A.CO2B.Cl2C.Na2CO3D.NaOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)用途不合理的是(  )
A.肥皂水用于鑒別硬水和軟水B.活性炭用于除去冰箱內(nèi)的異味
C.食用純堿用于治療胃酸過(guò)多D.可降解塑料用于制作一次性餐具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)圖1表示的圖③進(jìn)行的操作是溶解;圖③中使用玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解速率.
(2)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2,則稱取的NaCl質(zhì)量為13.2g.
(3)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是118.8mL(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是D(選填字母標(biāo)號(hào)).

(4)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)砝碼缺損了一個(gè)小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.下列物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):①氧氣②氧化銅③碳酸鈣④鹽酸⑤碳酸鈉 ⑥氫氧化鈉⑦碳⑧氧化鐵⑨氯化鋇⑯硝酸鉀.按要求回答下列問(wèn)題
(1)按物質(zhì)分類.屬于鹽的有③⑤⑨⑯(填序號(hào))
(2)兩種物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaOH+HCl=NaCl+H2O
(3)與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)有③⑤(填序號(hào))
(4)能發(fā)生罝換反應(yīng)的化合物有②④⑧(填序號(hào))
(5)十種物質(zhì)中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)是C (填字母代號(hào))個(gè).
A.10    B.8   C.6    D.4.

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