如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
的原因可能是（只答一條）：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C：用玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是
 
．觀察到鐵絲劇烈燃燒，
 
，生成黑色固體，放出大量的熱．
考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),蒸發(fā)與蒸餾操作,空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析：（1）根據(jù)傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象來回答；
（2）進(jìn)入集氣瓶中的水不到五分之一，可從①紅磷不足量；②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來分析；
（3）根據(jù)玻璃棒的作用來分析；
（4）根據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象進(jìn)行分析．
解答：解：（1）傾倒CO2時(shí)下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；
（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)；
（3）實(shí)驗(yàn)C中用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺；
（4）實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底．觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
故答案為：（1）下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；（2）裝置氣密性不好；（3）防止液滴飛濺；（4）防止濺落的溶化物炸裂瓶底；火星四射．
點(diǎn)評：此題難度不大，掌握常見實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是順利解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B、將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>
C、將t1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

撫州是個(gè)好地方，修心養(yǎng)生有溫泉（臨川）、富陽深山出白茶（資溪）、美羹佳肴源白蓮（廣昌）．
（1）臨川溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，由此可判斷溫泉水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”），用
 
可鑒定溫泉水是硬水還是軟水；
（2）山清水秀的生態(tài)資溪，產(chǎn)出的白茶具有獨(dú)特的芳香，泡茶時(shí)用紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
 
；
（3）廣昌白蓮個(gè)大皮白，富含蛋白質(zhì)、氨基酸、淀粉等物質(zhì)，其中的淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是
 
．
【討論】你認(rèn)為
 
的猜想一定不合理．理由是
 
．
如果濾液為無色，還可排除
 
的猜想，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)】若小光的猜想正確，請完成下表的方案．
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管中，滴入
 

 
小光的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2也含有一定量的SO2，還可能含有CO．小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，荊開火力發(fā)電廠（以煤為燃料）周圍的樹木已漸枯萎，發(fā)電廠排放的廢氣也可能含CO．他將收集的廢氣樣品用如圖所示張志恰當(dāng)組合后進(jìn)行檢驗(yàn)，已知其中的藥品均足量．請回答下列問題：

（1）上述裝置中，儀器A的名稱叫
 
；
（2）你認(rèn)為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是
 
；
（3）為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含有CO，請根據(jù)擬定的氣體流向，確定并填寫組合裝置中各導(dǎo)管口（用代號表示）的連接順序：
廢氣→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→尾氣處理
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明該該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO．則實(shí)驗(yàn)過程中與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有
 
，上述現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次為
 
；
（5）請說明你對該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：
（1）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個(gè)：
陽離子
 
，陰離子
 
．
（2）寫出含有碳元素的符合下列要求的化學(xué)用語各一個(gè)：
要  求氧化物中碳元素的化合價(jià)酸難溶性鹽
化學(xué)符號
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）人們常說：①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打．請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素，寫出其中的化學(xué)式：①中的“氧”
 
；②中的“鹽”
 
③中的“酸”
 
；④中的小蘇打
 
．
（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．     
表中是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方．
肥料成份名稱 用量（毫克∕升）
硝酸鈣 1260
硫酸鉀 250
磷酸二氫鉀 350
硫酸鎂 537
硫酸銨 237
①化學(xué)肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是
 
．
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號
 
．
③硫酸鎂的化學(xué)式是：
 
．
④若在實(shí)驗(yàn)里配制2升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是
 
毫克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖示裝置，回答有關(guān)問題：

實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
．（填字母編號）
②請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）鈉原子的核電荷數(shù)是
 
   
（2）鈉原子和氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是
 

（3）鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
（填字母）
（4）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是
 
．

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同步練習(xí)冊答案