【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。 下列做法不合理的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤

C. 生產(chǎn)上用碳酸鈉制造玻璃、 造紙、 洗滌劑等

D. 生活上用過的菜刀用清水沖洗干凈，防止菜刀生銹

【答案】D

【解析】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成可溶性的氯化鐵和水，鹽酸可以除鐵銹，正確；B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤，正確。C、碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等，正確；D、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，菜刀用清水沖洗干凈后，菜刀比較潮濕更易生銹，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 銅 B. 水 C. 大理石 D. 氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應（如圖），其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性．則：

（1）下列物質(zhì)的化學式分別是：B； E
（2）寫出A和B、C和D反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a ．
（2）若用A裝置制取氧氣，反應的方程式；若用A制取的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，則收集氧氣的裝置用 ， 原因是 ．
（3）若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么長頸漏斗中應加入（填寫試劑名稱），反應的化學方程式是 ． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是 ．
（5）把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到圖2所示的現(xiàn)象．下列分析正確的是（填字母代號）．
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水
B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可用排空氣法收集甲氣體
D.可以采用排水集氣法收集丙氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A. 氧氣用于煉鋼 B. 干冰用于人工降雨

C. 一氧化碳可作冶金工業(yè)上的還原劑 D. 天然氣用作清潔燃料

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【題目】下圖是某營養(yǎng)藥品的部分說明。

營養(yǎng)成分

每片含量

每100g含量

鐵Fe

6.70mg

1.12g

丙酸鈉C3H5OxNa

0.23mg

45.50mg

(1)說明中的“鐵”指的是____(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”)；丙酸鈉是由______種元素組成。

(2)該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8則x＝_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對化學知識的歸納正確的是

A. pH＞7的溶液一定是堿的溶液 B. 能分解生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素

C. 生成鹽和水的反應一定是復分解反應 D. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是

A. 氧氣用于急救 B. 二氧化碳作燃料

C. 濃硫酸作干燥劑 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用

B. 同種元素可能組成性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)

C. 煮沸可以將硬水軟化

D. 稀硫酸沾到皮膚或衣物上，如果濃度不大，可暫不處理，或用水沖洗一下即可

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同步練習冊答案