下列實驗操作(如圖1)正確的是

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.

已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,

E在純凈的B中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號B  ,D  ,G  

(2)請寫出下列變化的文字表達式和基本反應(yīng)類型:

①B→F  ;

②A→B+C  

(3)E在純凈的B中燃燒,要加少量的水其目的是  

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乙醇俗稱酒精,有關(guān)乙醇性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )

 

A.

無色液體

B.

揮發(fā)性

C.

可燃性

D.

與水能互溶

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)A中物質(zhì)分別是  、 ;

(2)請在B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補充完整;

(3)C中物質(zhì)屬于  (填純凈物或混合物);

(4)從圖中可總結(jié)出原子與分子本質(zhì)區(qū)別是  

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廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的

A.拉面條         B.榨果汁         C.切黃瓜         D.釀米酒

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下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖3)中,表示陰離子的是

 


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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)。

實驗一:探究物質(zhì)的組成,如圖9

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成。

 ① 寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達式____________________________;
② 能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,   

           ________________________________________________________。

(2)圖B所示實驗可用于測定水是由___________________________組成的。

實驗二:探究微粒的性質(zhì),如圖10

 


(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入。通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯。幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色。從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:_______________________________________________。

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從C、H、O、Ca四種元素中,選擇適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在橫線上:① 工業(yè)酒精中所含的有毒物質(zhì),飲用后會使有眼睛失明的是           ;② 固體可用于人工降雨的是          ;③“西氣東輸”的主要氣體是          ;

④ 用煤爐取暖時易發(fā)生中毒,主要是由于室內(nèi)        排放不暢引起的;

⑤ 能作建筑材料的是           

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近幾年,發(fā)生過幾起高層住宅特大火災(zāi).為此專家呼吁:每個人都應(yīng)懂得防火知識,學(xué)會如何逃生.當高層樓房下層起火,火勢無法撲滅時,上層居民下列逃生措施中正確的是( 。

①向樓頂跑    ②用濕毛巾捂住口鼻   ③乘電梯下樓   ④封閉房門   ⑤跳樓.

 

A.

②④

B.

②③④

C.

①③⑤

D.

①②⑤

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