從分子和原子的角度解釋下列事實，其中不正確的是( )

A. 熱脹冷縮說明分子間有間隔 B. 花香四溢說明分子不斷運動

C. 食物腐爛說明分子本身發(fā)生改變 D. 分子可以分成原子說明原子是最小的粒子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市局屬四校聯(lián)考2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

硒（Se）能增強人體免疫力，延緩衰老，山藥等食物中常含硒。這里的“硒”是指

A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于如圖的描述中正確的是

A. 25℃時，乙的溶解度最大

B. 35℃時，50g水溶解30g甲形成80g溶液

C. 降溫可以使飽和的丙溶液逐漸變成不飽和溶液

D. 如圖反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液中的溶質(zhì)是甲

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)角度分析，下列廣告詞正確的是（ ）

A. “T牌”催化劑能提高產(chǎn)物質(zhì)量 B. “X牌”氮氣能作保護氣

C. “M牌”洗潔精能溶解油脂 D. “N 牌”活性炭能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省廊坊市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2．下列說法錯誤的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低

D．燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。

（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的裝置是_____，向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置F收集CO2要將水換成溫水，其理由是_____。

（3）實驗室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應(yīng)來制取乙炔氣體。已知該反應(yīng)比實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈，據(jù)此推測發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級第一學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)不一致的是（　�。�

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

氮氣

常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

可用作食品的保護氣

B

二氧化碳

能與水發(fā)生反應(yīng)

滅火

C

氧氣

可供給呼吸

醫(yī)療上用于搶救病人

D

一氧化碳

可以燃燒

用做燃料

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____。

A．圖中反應(yīng)物全部是化合物

B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

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