【題目】下圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

(1)其中A試管應(yīng)該與電極的_________極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出其中一條：____________。

(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式____________________。

【答案】 負 氧氣 2:1 帶火星的木條放在試管中，木條復(fù)燃證明是氧氣 水是由氫元素和氧元素組成的 水氫氣+氧氣

【解析】(1)在電解水實驗中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，負極產(chǎn)生的氣體較多，而且體積多的是少的體積的二倍；(2)檢驗氧氣的方法是使用帶火星的木條，因為只有氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃，因此B管中的氣體可采用此方法完成；(3)氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類不變，此實驗可推出水由氫元素和氧元素組成；(4)反應(yīng)水生成物是氫氣與氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為：水氫氣+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有___________________；

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

（2）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是____________________；

（3）自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_______________；漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價為______________。

（4）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”)。

（5）家庭生活中可以用____________檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。

（6）加入活性炭的作用是_____________________。

（7）實驗室中，沉淀、過濾、吸附、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是_____________。

（8）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請你舉一例節(jié)約用水的做法：_______________(合理答案均可)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。

①英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。

②基于卡文迪許實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫元素和氧元素組成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

③后來，科學(xué)家進一步利用電解水實驗（如下圖所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是________（填“1” 或“2”）。

（2）固城湖水為軟水，井水為硬水。

①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物，可采取的操作是________。

②完成該操作后，驗證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________。

③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。

（3）凈化水時，常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達到的目的有______。

A．除去泥沙 B．除去可溶性鈣鎂化合物

C．除去臭味 D．使海水變?yōu)榈?/span>

（4）下列做法有利于保護水資源的是______。

A．抑制水中所有動、植物的生長 B．為了節(jié)約，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

C．洗菜的水用來澆花 D．生活污水集中處理達標后排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)用語填空

空氣中含量最多的物質(zhì)是_________ 2個銨根離子 _________標出硝酸中氮元素的化合價________

(2)下列四種物質(zhì)暴露在空氣中一段時間，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是 ________(填序號)①濃硫酸 ②氫氧化鈉固體 ③濃鹽酸 ④鐵粉

(3)40克20%的氫氧化鈉溶液與40克20%的稀硫酸溶液充分反應(yīng)，混合后溶液中的溶質(zhì)是 ________、________ 。

(4)寫出工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式 __________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中分別表示三種不同的分子，它們在一定條件下反應(yīng)，前后的變化如圖所示：下列敘述錯誤的是( )

A. 反應(yīng)前和反應(yīng)后都是混合物

B. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】育才中學(xué)實驗室模擬工廠治污原理，設(shè)計了如下圖的裝置，一方排出含2％HCl，其密度為1．03g/mL，一方排出含4％NaO0H，其密度也為1．03g／mL，然后在池中混合，充分反應(yīng)后再排放．

請你回答下列問題：

(1)當處理后廢水pH為8時，此時控制含NaOH廢水的閥門應(yīng)調(diào)_____(填“大”或“小”)

(2)當處理后的廢水pH約為7時，如果含HCl的廢水流量為8L／s，則含Na0H廢水的流量約為________L／s(精確到小數(shù)點后一位) ．

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【題目】煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從"煤球"到"蜂窩煤"的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上 一些孔（如下圖）。

（1）請你分析這種變化的優(yōu)點是：___________________。

（2）煤在燃燒時會產(chǎn)生許多污染物，如有人建議增高廢氣排放的煙囪，以此來降低地面附近的二氧化硫含量，你認為這樣的做法可取嗎？為什么？________________________。

（3）燃料的燃燒等其它途徑會增加大氣中CO2的濃度，請寫出下列產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式，請再結(jié)合生活實際再舉一例，并完成相應(yīng)的化學(xué)方程式。

a．石灰窯生產(chǎn)生石灰：_____________________；

b．_______________ ：_____________________；

（4）為了減少含碳燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室的氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)。為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）___________。

a．開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源

b．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

c．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組溶液中，必須另加試劑才能鑒別開來的一組是

A. NaOH、FeCl3、MgSO4、NaCl B.KOH、HCl、CuSO4、KNO3

C. Na2CO3 、BaCl2、HCl、KCl D.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數(shù)的酒精溶液中浸透后取出點火，做了“燒不壞的棉布”實驗。其實驗結(jié)果如下：

(1)你推測⑤的實驗現(xiàn)象是_______。

(2)結(jié)合所學(xué)知識，分析②③中“酒精燒完棉布無損”的原因：_____________________。

(3)實驗室里的酒精燈常出現(xiàn)燈內(nèi)有酒精卻點不著的現(xiàn)象，你認為可能的原因是______________。

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