請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
A.干冰 B.液態(tài)氧氣 C.高鈣牛奶
D.硫酸亞鐵 E.酒精 F.氮?dú)?nbsp;
(1)可作食品保護(hù)氣的是 ;
(2)可用于舞臺(tái)云霧的是 ;
(3)可作火箭的助燃劑的是 ;
(4)醫(yī)療上常用的消毒劑的是 .
常見(jiàn)氣體的用途;甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途. | |
專題: | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途. |
分析: | 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒;干冰升華時(shí)吸收大量的熱;氧氣具有助燃性;酒精是常見(jiàn)的液體燃料,溶液常用作消毒劑;據(jù)此解答. |
解答: | 解:(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,可作食品保護(hù)氣; (2)干冰(固體的二氧化碳)升華時(shí)吸收大量的熱,可用于舞臺(tái)云霧; (3)氧氣具有助燃性,可作火箭的助燃劑; (4)醫(yī)療上常用作消毒劑的是酒精; 故填:(1)F;(2)A;(3)B;(4)E. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的用途認(rèn)識(shí),考查全面,能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)用情況. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( 。
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 |
| C. | 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:(化合或分解)
(1)硫在空氣中燃燒: ( )
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱: ( )
(3)汞在空氣中加熱生成氧化汞:
(4)氧化汞加強(qiáng)熱分解:
(5)鐵絲在氧氣中燃燒: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)對(duì)人類的生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn).下列有關(guān)主題知識(shí)與應(yīng)用不正確的是( 。
選 項(xiàng) | 主 題 | 知識(shí)與應(yīng)用 |
A | 化學(xué)與生活 | 防治貧血癥﹣﹣補(bǔ)充鐵元素 |
B | 化學(xué)與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)﹣﹣開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、氫能 |
C | 化學(xué)與環(huán)境 | 減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣 |
D | 化學(xué)與安全 | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗(yàn) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不成立的是( 。
| A. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣 |
| B. | 二氧化碳能夠制汽水,是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/p> |
| C. | 鎂燃燒能產(chǎn)生耀眼的強(qiáng)光,可用于制作照明彈 |
| D. | 氧氣可以支持燃燒,可用于火箭的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中,A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體,B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用.
(1)M的化學(xué)式 ,B在反應(yīng)中的作用 ;
(2)A加熱分解的文字表達(dá)式為 ,G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
(3)寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家計(jì)劃用質(zhì)子數(shù)為20的鈣離子,轟擊核電荷數(shù)為98的锎元素靶,使兩元素的原子核合并在一起,合成核電荷數(shù)為118的新元素。對(duì)此理解正確的是 ( )
A.新元素的原子序數(shù)為116 B.新元素原子的質(zhì)子數(shù)為118
C.新元素的相對(duì)原子質(zhì)量為118 D.變化過(guò)程中元素種類沒(méi)有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
A B C D E
(1)寫出儀器的名稱a b 。收集某氣體只能用D裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 、 ;
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生與收集裝置是 (填上圖字母) ,化學(xué)方程式是 。
(3)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入Ⅲ中,則該裝置中應(yīng)加入的試劑為 (填化學(xué)式) 。若在f裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。(用化學(xué)方程式表達(dá))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體 B.氧氣難溶于水
C.氧氣性質(zhì)活潑,能燃燒 D.氧氣的密度略大于空氣
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