【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說法不正確的是（ ）
A.無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：4
C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
D.乙烯的化學(xué)式為C2H4

【答案】B
【解析】解：由反應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：
據(jù)微觀示意圖可知：CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水，配平即可，故其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2 C2H4+4H2O，因此：
A、由方程式可知，該反應(yīng)無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故A正確；
B、由方程式可知，參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3，故B錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變，故C正確；
D、由微粒的構(gòu)成可知，乙烯的化學(xué)式為C2H4 ， 故D正確．
故選B．
觀察反應(yīng)的微觀過程圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．求：
（1）混合物中CaCO3的質(zhì)量為g；
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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B.CO（NH2）2
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【題目】下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.膽礬研碎
B.水的電解
C.品紅擴(kuò)散
D.活性炭吸附

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【題目】食品安全日益受到人們關(guān)注，下列食品因有毒不能食用的是（ ）
A.用含發(fā)酵粉（含碳酸氫鈉和有機(jī)酸等）制作發(fā)面食品
B.用水浸過的大米、花生
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D.食鹽腌制的咸鴨蛋

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【題目】生活離不開化學(xué)
（1）明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是 ． 人體缺少某些元素會(huì)生病，如缺乏元素會(huì)患骨質(zhì)疏松等疾病．
（2）在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑，是我國為解決（填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“）而實(shí)施的項(xiàng)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別氯化鈉與碳酸鉀兩溶液，不能選用的試劑是（ ）
A.稀鹽酸
B.硝酸銀溶液和稀硝酸
C.石灰水
D.氯化鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.NaNO3
B.K2SO4
C.NH2H2PO4
D.Ca2（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在金屬表面覆蓋保護(hù)膜是金屬防銹措施之一．下列自行車的防銹措施中，不屬于覆蓋保護(hù)膜的是（ ）
A.擦拭保持潔凈與干燥
B.鏈條上油
C.輪圈鍍鉻
D.車架噴漆

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同步練習(xí)冊(cè)答案