分析 二氧化碳具有密度比空氣大且既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),常用作滅火劑,燃燒的條件是有可燃物,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,要使Na2O2與CO2反應,須除去產(chǎn)生的二氧化碳中的水蒸氣,以防造成干擾,濃硫酸具有吸水性,可以用作干燥劑,過氧化鈉能與二氧化碳反應放出熱量,使溫度升高,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,會析出氫氧化鈣固體而使溶液變渾濁,過氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,根據(jù)U型管直來那個的增加可以求得氧氣的質(zhì)量.
解答 解:(1)位于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅.說明具有密度比空氣大且既不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)
(2)燃燒的條件是有可燃物,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;要使Na2O2與CO2反應,須除去產(chǎn)生的二氧化碳中的水蒸氣,以防造成干擾,使用濃硫酸干燥二氧化碳氣體時,需使氣體從長管進入干燥瓶,從短管逸出.
(1)過氧化鈉能與二氧化碳反應放出熱量,使溫度升高,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,會析出氫氧化鈣固體而使溶液變渾濁;
(2)濃硫酸具有吸水性,可以用作干燥劑,用于除水;無水硫酸銅遇水變藍,檢驗水的存在;
實驗結論
(1)“小木條復燃”說明了Na2O2和CO2反應產(chǎn)生了氧氣
(2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應放出了熱量(注意此處強調(diào)的是飽和溶液的渾濁,應該考慮這種特殊物質(zhì)的溶解性變化趨勢).
故答案為:Ⅰ.二氧化碳密度大于空氣密度;Ⅱ.氧氣和溫度、達到棉花的著火點;
實驗分析:
溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,溶質(zhì)析出; 除去CO2中的水蒸氣;檢驗二氧化碳中有無水蒸氣
實驗結論:
①氧氣;②放出
點評 本題探究了過氧化鈉與二氧化碳反應的有關知識,完成此題,需要從題干敘述中抽取有用的信息,然后進行解題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
有利的一面 | 不利的一面 | |
示例:CO2 | 可以用于人工降雨 | 導致“溫室效應” |
酸 | 是工業(yè)生產(chǎn)中重要的原料 | 但它又容易混入工業(yè)廢水中對環(huán)境造成污染 |
堿 | 可以用于造紙工業(yè) | 但是氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,含有氫氧化鈉的廢水會污染環(huán)境 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預計現(xiàn)象 | 預計結論 |
取少量反應后的溶液于試管中, 逐滴加入碳酸鈉溶液 | 很快產(chǎn)生沉淀 | 猜想Ⅱ正確 |
先產(chǎn)生氣體,后產(chǎn)生沉淀 | 猜想Ⅲ正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化 | |
B. | 物質(zhì)燃燒時發(fā)生的化學變化 | |
C. | 伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學變化 | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的變化是化學變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 雙氧水(H2O2)等于水加氯氣 | |
B. | 雙氧氣在二氧化錳存在時等于水加氧氣 | |
C. | 在二氧化錳的催化作用下,每兩個雙氧水分子可分解生成兩個水分子一個氧分子 | |
D. | 水和氧氣可結合成雙氧水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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