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化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
提出問題呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
查閱資料①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解能力非常。
③CO2與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水
猜想與實踐
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量.
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一 定量
氣體后關閉d,并冷卻到室溫.
B中液體進入到A中,B中液體
減少500ml.
收集500ml氣體
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出. A中液面下降,B中液面上升至最高,
還有
C中左側導管口有氣泡產生,
C中左側導管口有氣泡產生,

且C中液面下降,液體沿導管流入D中
且C中液面下降,液體沿導管流入D中
,D中液體為475ml
反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+
CO2+2NaOH═Na2CO3+

H2O
H2O
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱. 呼出到氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,
D中剩余液體為400ml.
呼出到氣體中含有N2
(2)數據處理
請你填寫呼出的氣體中的主要成分的含量.
N2 O2 CO2
體積分數(%)
80
80
15
15
5
5
實驗反思
(1)該實驗設計依據的N2性質有
ABD
ABD
(填字母序號)
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數
偏小
偏小
(填“偏小”“不變”或“偏大”)
分析:(1)實驗記錄:③向A中充氣會使液體被重新壓回B中,從而將氣體排放到C中,而其中二氧化碳可以和氫氧化鈉發(fā)生反應,可以據此解答該題;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,可以據此填空;
(2)數據處理:根據各步驟所消耗的氣體來計算,并完成解答;
【實驗反思】
(1)根據實驗過程所設計的物質及反應條件來判斷氮氣的性質;
(2)根據氣體受熱膨脹的知識點來解答該題.
解答:解:(1)實驗記錄:③關閉b向A裝置中通入氣體,則會使A中的液體被壓入B裝置中,從而使B中的液面上升,而使B中的氣體被壓入C中,所以在C導管口會發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,由于氣體中含有二氧化碳,所以由于二氧化碳要和氫氧化鈉反應,但是大部分氣體不會發(fā)生反應而滯留在C裝置中,將C裝置中的液體壓入D中;
⑤白磷燃燒要消耗氧氣,從而會使C裝置中的壓強變小,而使D中的液體倒吸入C裝置中,使C裝置中的液面上升;
(2)數據處理:根據將氣體鼓入C裝置后氣體體積減少了25mL可以知道該氣體為二氧化碳,而白磷燃燒后氣體體積剩余了400mL,結合氣體的性質可以判斷出這400mL氣體為氮氣,被消耗的體積為75mL,即氧氣的體積為75mL,進而可以求出氮氣的體積分數為:
400mL
500mL
×100%=80%,氧氣的體積分數為:
75mL
500mL
×100%=15%,二氧化碳的體積分數為:
25mL
500mL
×100%=5%;
【實驗反思】(1)根據實驗過程中所接觸的物質及反應條件可以知道,氮氣不能燃燒也不支持燃燒,難溶于水,并且不能和氫氧化鈉溶液反應,雖然能夠觀察出氮氣是無色氣體,但是聞不到氮氣的氣味,所以題中所給的ABD選項是正確的,故選ABD;
(2)如果C裝置沒有完全冷卻即打開止水夾f,則會由于C中溫度較高氣體受熱膨脹,而使D中液體進入到C中減少,D中剩余液體大于400mL,即氧氣會小于100mL.則所測O2的體積分數會偏。
故答案為:(1)實驗記錄:
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結論及解釋
C中左側導管口有氣泡產生,
且C中液面下降,液體沿導管流入D中
CO2+2NaOH═Na2CO3+
H2O.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
(2)數據處理:
N2 O2 CO2
體積分數(%) 80 15 5
實驗反思:(1)ABD;(2)偏。
點評:熟練掌握二氧化碳、氧氣的化學性質,能夠根據題給的實驗流程分析各步驟所發(fā)生的反應或變化,并對實驗數據進行適當的處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現(xiàn)象為
玻璃片表面有一層水霧
玻璃片表面有一層水霧
,根據該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f. \ 裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫. B中液體進入到A中,B中液體減少500mL. 收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
A中液面下降,B中液面上升至最高,C中左側導管口有氣泡產生,且C中液面下降,液體沿導管流入D中
,D中液體為475mL.
反應的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷. 白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱. 呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
D中液體倒吸入C瓶中,C瓶中液面上升
,D中剩余液體為400mL.
呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2 O2 CO2
體積/mL
400
400
75
75
25
25
體積分數/%
80
80
15
15
5
5
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有
ABD
ABD
(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數
偏小
偏小
(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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科目:初中化學 來源:2013屆廣東省珠海市香洲區(qū)中考二;瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2;
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想與實踐】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。
實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。
(1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現(xiàn)象為_______         ____,根據該現(xiàn)象
可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。
實驗Ⅱ:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄

 
實驗操作
主要實驗現(xiàn)象
實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a~f。

裝置的氣密性良好。

打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫。
B中液體進入到A中,B中液體減少500ml。
收集500ml氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。
_______     ____,D中液體為475ml
反應化學方程式為_____         _____

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。
白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱。
呼出的氣體中含有O2。

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。
_____       ___,D中剩余液體為400ml
呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量:
 
N2
O2
CO2
體積(ml)
 
 
 
體積分數(%)
 
 
 
(體積分數是某氣體的體積占混合氣體總體積的百分比)
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量。
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有_____________(填字母序號)。
A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗Ⅱ操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數________(填“偏小”“不變”或“偏大”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究。

【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?

【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2

②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

【猜想與實踐】

猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

  實驗Ⅰ:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣。

 

 (1)實驗操作如右圖所示。

(2)觀察到的現(xiàn)象為___________,根據該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測其含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶有刻度的量氣裝置)

(1)實驗記錄

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。關閉止水夾a~f。

裝置的氣密性良好。

打開b、c、d,向B中吹入一定量

氣體后關閉d,并冷卻到室溫。

B中液體進入到A中,B中液體

減少500ml。

收集500ml氣體

關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出。

___________,D中液體為475ml

反應到化學方程式為__________。

關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷。

白磷燃燒,產生大量白煙放出大量熱。

呼出到氣體中含有O2

待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f。

________,D中剩余液體為400ml

呼出到氣體中含有N2。

(2)數據處理

呼出的氣體中主要成分的含量

N2

O2

CO2

體積/ml

體積分數/g

同學們經過3次重復實驗,確認了呼出的氣體中的主要成分及其含量

實驗反思】

(1)該實驗設計依據的N2性質有_____________(填字母序號)

A.難溶于水              B.不能和NaOH溶液反應

C.無色無味的氣體        D.不能燃燒,也不支持燃燒

(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數________(填“偏小”“不變”或“偏大”)

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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①呼出的氣體中仍含有O2. ②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常。
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如下圖所示.

(2)觀察到的現(xiàn)象為______,根據該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
檢查裝置的氣密性.向裝置中加入藥品.關閉止水夾a~f.\裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.______,D中液體為475mL.反應的化學方程式為______.
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.呼出的氣體中含有O2
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.______,D中剩余液體為400mL.呼出的氣體中含有N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL__________________
體積分數/%__________________
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
【實驗反思】
(1)該實驗設計依據的N2性質有______(填字母序號).
A.難溶于水                    B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體              D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數______(填“偏小”、“不變”或“偏大”).

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