將等體積的水和酒精混勻后，觀察到的現(xiàn)象是________，說明了________．

答案：混合后溶液體積比原來兩種溶液總體積小,分子之間有空隙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?貴陽）碳元素形成的物質(zhì)的種類是最多的，故對碳及其化合物的研究是很有價(jià)值的．
（1）碳元素的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的最外層電子數(shù)為
4
4
，寫出一種你知道的碳的單質(zhì)的名稱
金剛石
金剛石
．
（2）酒精（C2H5OH）是一種含碳元素的化合物，將100mL酒精和100mL水混合時(shí)，所得體積小于200mL，原因是
分間有間隙
分間有間隙
．
（3）在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)了對比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運(yùn)用．本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸
．

（4）CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用．若CO中混有少量的CO2，要除去少量CO2，你的方法是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
；②
集氣瓶
集氣瓶
；③
量筒
量筒
．
（2）制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀
加熱氯酸鉀
等．
（3）采用分解過氧化氫制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如
①②
①②
（填序號）．
①產(chǎn)物無污染；②不需加熱；③需加熱；④生成物只有氧氣．
（4）為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡便的測量方法：
將集氣瓶裝滿水，用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
將集氣瓶裝滿水，用量筒測得水的體積就是集氣瓶的容積
（儀器、用品等任選）．
（5）甲同學(xué)以高錳酸鉀為原料，他選擇發(fā)生裝置
A
A
（填字母）和E組合制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是
試管口沒有棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
試管口沒有棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽
；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因是
沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈，水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
沒有先撤導(dǎo)管后撤酒精燈，水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
．
（6）乙同學(xué)用分解過氧化氫的方法制取并收集一瓶氧氣，他選擇裝置B和C，除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，其作用是
催化作用
催化作用
．當(dāng)他把帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)帶火星的木條始終沒有復(fù)燃，造成這種后果的原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
、
藥品量不足
藥品量不足
．（寫出兩點(diǎn)）
（7）若要收集純凈的氧氣，最好用排水法，但是發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純，其原因可能是
集氣瓶沒有裝滿水，還混有空氣
集氣瓶沒有裝滿水，還混有空氣
、
加熱時(shí)，沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時(shí)，就開始收集
加熱時(shí)，沒有等到有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時(shí)，就開始收集
．（寫出兩種原因）
（8）氨氣是一種元色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室里常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．請回答．
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用裝置
A
A
（填字母，下同），收集氨氣最好選用裝置
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素形成的物質(zhì)的種類是最多的．故對碳及其化合物的研究很有價(jià)值．
（1）寫出一種你知道的碳的單質(zhì)的名稱
金剛石（或石墨）
金剛石（或石墨）
．
（2）酒精（C2H5OH）是一種含碳元素的化合物，將100mL酒精和100mL水混合時(shí)，所得體積小于200mL，原因是
分子間有間隔
分子間有間隔
．
（3）在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)了對比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運(yùn)用．
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色
二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸、碳酸能使紫色的石蕊小花變成紅色
．用化學(xué)方程式表示為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．若將（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中變色的紙花放在灑精燈火焰上烘干，你能看到的現(xiàn)象是
紅色紙花又變成紫色
紅色紙花又變成紫色
，原因是（用化學(xué)方程式表示）
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
H2CO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O
．
（4）CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用．若CO中混有少量的CO2，要除去少量CO2，你的方法是（用化學(xué)方程式表示）
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年貴州省貴陽市花溪二中九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

碳元素形成的物質(zhì)的種類是最多的．故對碳及其化合物的研究很有價(jià)值．
（1）寫出一種你知道的碳的單質(zhì)的名稱    ．
（2）酒精（C2H5OH）是一種含碳元素的化合物，將100mL酒精和100mL水混合時(shí)，所得體積小于200mL，原因是    ．
（3）在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)了對比、分析、歸納、概括等科學(xué)方法和手段的運(yùn)用．
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是    ．用化學(xué)方程式表示為    ．若將（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中變色的紙花放在灑精燈火焰上烘干，你能看到的現(xiàn)象是    ，原因是（用化學(xué)方程式表示）    ．
（4）CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用．若CO中混有少量的CO2，要除去少量CO2，你的方法是（用化學(xué)方程式表示）    ．

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