8．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)，用途不一致的是（　�。�
A．氮氣           化學性質(zhì)穩(wěn)定         保護氣
B．稀有氣體       通電能發(fā)光           電光源
C．氧氣           助燃性               燃料
D．氫氣           密度小               氫氣球

分析 物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)其性質(zhì)，將物質(zhì)的性質(zhì)、用途聯(lián)系起來分析，找出沒有直接關(guān)系的．

解答 解：A、氮氣           化學性質(zhì)穩(wěn)定         保護氣，正確；
B、稀有氣體       通電能發(fā)光           電光源，正確；
C、氧氣           助燃性但不能作燃料，錯誤；
D、氫氣           密度小               氫氣球，正確；
故選C

點評 本題主要考查了幾種物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)和用途的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學是一門基礎(chǔ)自然科學，它是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律一門自燃科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．如圖是元素周期表的部分信息：
（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是8．
（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中n=17．
（3）表示的是（寫粒子符號）Ca2+．
（4）18號元素屬于氬（填元素類別）元素，其化學性質(zhì)的特點是穩(wěn)定，其單質(zhì)是由原子構(gòu)成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．通過本單元學習我們認識了許多種物質(zhì)，你能試著寫出下列物質(zhì)的化學符號嗎？
氧氣O2；      氮氣N2； 五氧化二磷P2O5；二氧化碳CO2；二氧化硫SO2；水H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是（　�。�
A．加熱氧化汞B．石蠟燃燒C．紅磷與氧氣反應(yīng)D．木炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（　�。�
選項事實解釋
A水與冰的共存物是純凈物它們由同種分子構(gòu)成
B端午時節(jié)粽飄香分子在不斷運動著
C氣體受熱膨脹溫度升高，分子自身體積增大
D100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL分子間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（1）空氣質(zhì)量級別分為5級，級別越高，表示空氣質(zhì)量越差（填“優(yōu)”或“差”）
（2）防止和減少空氣污染的方法a、工廠做到廢氣回收和處理 b、發(fā)展民用煤氣的生產(chǎn)c、嚴禁燃放煙花、爆竹  d、處理成減少汽車尾氣的排放所造成的污染e、植樹造林，增加綠地面積f、防止和減少建筑工地的粉塵所造成的污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．某注射用藥液的配制方法如下：
（1）把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；
（2）取0.1mL溶液a，加水稀釋至1．OmL，得溶液b；
（3）取0.1mL溶液b，加水稀釋至1.0mL，得溶液c；
（4）取0.2mL溶液c，加水稀釋至1.0mL，得溶液d．
由于在整個配制過程中藥液很稀，其密度可近似看做1g/cm3．試求：
（1）最終得到的藥液（溶液d）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)0.05%；
（2）1.0g該藥品可配制溶液d的體積是多少2000mL？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求，
（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？
（3）質(zhì)量各為多少？

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