9．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成
B．蠟燭在氧氣中燃燒，杯壁有水霧生成
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成刺激性氣味的無色氣體

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法錯誤．
B、蠟燭在氧氣中燃燒，杯壁有水霧生成，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用數(shù)字和化學(xué)符號填空
（1）占空氣體積分數(shù)78%的氣體N2
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體CO2  
（4）氬氣Ar．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．單質(zhì)硫和氫氧化鈉反應(yīng)時會生成硫化鈉（Na2S）和亞硫酸鈉（Na2SO3）．在硫化鈉和亞硫酸鈉中，鈉元素和氧元素化合價分別為+1價和-2，則硫化鈉和亞硫酸鈉中的硫元素的化合價分別為（　�。�
A．-2+4B．-2-2C．-4+2D．+2-4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）圖中a、b表示的儀器名稱分別為：a酒精燈　　b燒杯．
（2）選擇制氧氣的裝置是甲（填甲或乙），此反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）戊中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（4）若裝置甲中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是A．
A．控制液體滴加速度     B．用體積較小的錐形瓶     C．加熱反應(yīng)物
（5）在實驗室中，常用加熱固體NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771g/L，空氣的密度為1.293g/L，且在常溫常壓下，1體積水能溶解700體積的氨氣．（氨氣化學(xué)式NH3）．則發(fā)生裝置應(yīng)選用乙，收集氣體可以用向下排空氣法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．長期飲用硬水會引起體內(nèi)結(jié)石．下列有關(guān)硬水和軟水的說法錯誤的是（　�。�
A．過濾不能降低水的硬度
B．硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物
C．使用硬水燒水易產(chǎn)生水垢
D．長期飲用硬水不利于身體健康，應(yīng)提倡多飲用純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在下列物質(zhì)中：①河水；②水；③液態(tài)氧；④氯酸鉀；⑤氧化鎂；⑥鎂條．
用序號填空：
屬于氧化物的是②⑤；屬于化合物的是②④⑤；
屬于單質(zhì)的是③⑥；屬于混合物的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．20℃時，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分攪拌后，尚有部分固體未溶解，加熱后固體全部溶解，則下列說法正確的是（　　）
A．攪拌后加熱前的溶液一定不飽和溶液
B．攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C．加熱后一定是飽和溶液
D．加熱后一定是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣有如下步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置；⑧固定在鐵架臺上．其操作順序正確的是（　�。�
A．⑦②③⑧①④⑤⑥B．⑦③②⑧①④⑤⑥C．⑦②⑧③①④⑤⑥D．⑦②③⑧①④⑥⑤

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同步練習冊答案