R元素的原子第三層的電子數(shù)與第一層的電子數(shù)相等，下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A、R單質(zhì)能置換出稀硫酸中的氫
B、R元素屬于非金屬元素
C、R元素的氧化物化學式為RO，且為無色固體
D、R能在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
考點：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的簡單分類,化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子的核外電子排布規(guī)律可知第二層電子數(shù)為8，第一層為2，可求出第三層電子，從而確定出元素種類，名稱和性質(zhì)．
解答：解：由原子核外電子排布規(guī)律可知第二層電子數(shù)為8，第一層為2，R元素的原子第三層的電子數(shù)與第一層的電子數(shù)相等，故第三層電子為2個，核外電子數(shù)為12，在原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，所以原子的質(zhì)子數(shù)為12，質(zhì)子數(shù)決定元素種類，故該元素為鎂元素，為金屬元素．
A．鎂在金屬活動性順序中排在氫的前面，能置換出稀硫酸中的氫，正確；
B．該元素為鎂元素，為金屬元素，選項說法錯誤；
C．氧化鎂的化學式為MgO，為白色固體，選項說法錯誤；
D．鎂能在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，選項說法錯誤；
故選A．
點評：本題難度一般，主要考查原子核外電子排布規(guī)律及元素種類的判斷．考查學生靈活運用所學化學知識分析和解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的過程，大致分為以下六個主要操作：
①點燃酒精燈，給試管加熱   ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性   ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺上   ⑤用排水法收集氧氣   ⑥將導(dǎo)管從水中取出．正確的操作順序是（　　）
A、③④①⑤②⑥
B、③④①⑤⑥②
C、④①③⑤②⑥
D、④①③⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①
 
，②
 
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的氣體發(fā)生裝置為
 
（填序號，下同），氣體收集裝置為
 
；而且如用排水法收集氧氣時一定要等到導(dǎo)管口
 
時才能收集，否則
 
；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口處要
 
，目的是
 
；
（4）高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：（1）裝入藥品；（2）檢查氣密性；（3）收集氣體；（4）加熱；（5）停止加熱；（6）取出導(dǎo)氣管；（7）固定試管．正確的操作順序為
 

A．（1）（2）（3）（7）（4）（5）（6）
B．（2）（1）（3）（7）（4）（6）（5）
C．（2）（1）（7）（4）（3）（5）（6）
D．（2）（1）（7）（4）（3）（6）（5）
（5）若使用B裝置來進行二氧化錳和過氧化氫制取氧氣的實驗，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是
 
；寫出此反應(yīng)的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用化學用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng)：
①硫酸鈉
 
； ②2個氫分子
 
；3個亞鐵離子
 
；2個氮原子
 

（2）請用化學方程式表示下列事實中的化學反應(yīng)：
①用Al（OH）3治療胃酸過多
 
；
②用稀硫酸鑒別黃銅（銅和鋅的合金）和黃金
 
；
③用稀鹽酸除鐵銹（主要成分Fe2O3）
 
；
④用NaOH溶液吸收工廠廢氣中的SO2
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫（H2O2）是常用的氧化劑，消毒殺菌劑，在很多領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，向過氧化氫的水溶液中加入少量的催化劑（如MnO2），在常溫下就可以發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣，實驗室可用這種方法制取少量的氧氣．已知30%的過氧化氫水溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為9.54%，向這種溶液中加入少量的二氧化錳，充分反應(yīng)后，液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A、約5.88%
B、約9.54%
C、約11.1%
D、約16.70%

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們通過將石灰石段燒成氧化鈣后，然后將氧化鈣與水混合，再經(jīng)過過濾等工藝即得氫氧化鈣，然后將純堿（Na2CO3）和氫氧化鈣反應(yīng)得到燒堿．
（1）用流程圖表示反應(yīng)過程；
（2）寫出化學方程式，并注明反應(yīng)類型．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀制取、用排水法收集氧氣的實驗中，不需使用的一組儀器是（　　）
A、玻璃棒、燒杯
B、水槽、集氣瓶
C、試管、帶膠塞的導(dǎo)管
D、酒精燈、鐵架臺

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
 ②
 
．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
，其作用是
 
．寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
．當實驗完畢后，正確的操作步驟是先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是：
 
．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
 
，長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
 
，寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
，用F裝置進行排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）管通入．
（4）與高錳酸鉀制取氧氣相比，用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品包裝中常常涉及到化學知識的運用：
（1）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品常采用真空包裝．目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺
 
而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發(fā)生
 
而變質(zhì)．
（2）茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防止食品變質(zhì)的氣體，然后封口．真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么？
【猜想與驗證】可能是二氧化碳．實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：
①操作方法：
 
；
②現(xiàn)象：
 
；
③結(jié)論：
 
；
【反思總結(jié)】充入的氣體應(yīng)該具備的性質(zhì)是：①
 
；②
 
；③
 
．

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