ClO2是我國研制的心得飲用水消毒劑,制取反應(yīng)的微觀過程圖如下:
試回答:
(1)ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
,該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
原子發(fā)生了重新組合(或分子發(fā)生了變化)
原子發(fā)生了重新組合(或分子發(fā)生了變化)

(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
分析:(1)物質(zhì)化學(xué)式的讀法,由兩種元素物質(zhì),一般從右向左依次讀出各元素的名稱,并在兩種元素間加上“化”字,當(dāng)原子個(gè)數(shù)不是一個(gè)時(shí)一般要讀出原子個(gè)數(shù);利用該轉(zhuǎn)化過程的信息可分析反應(yīng)前后分子的種類以及原子的種類數(shù)量等變化情況;
(2)根據(jù)反應(yīng)微觀圖中各物質(zhì)的分子構(gòu)成模型圖,判斷分子的構(gòu)成,利用分子構(gòu)成寫出物質(zhì)的化學(xué)式,然后完成反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)化學(xué)式ClO2中有氯、氧兩種元素,且每個(gè)分子中含有兩個(gè)氯原子和一個(gè)氧原子,因此,物質(zhì)的化學(xué)式讀為二氧化氯;
從反應(yīng)的微觀過程可知該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,而原子的種類以及數(shù)量沒有發(fā)生變化,所以可以得到化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是化學(xué)反應(yīng)是分子的分開原子重新組合的過程;
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)物分子為:由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的一個(gè)氯氣Cl2分子,由一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的NaClO2分子;生成物的分子為:由一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的ClO2分子,一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子構(gòu)成的NaCl分子;因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
故答案為:(1)二氧化氯;原子發(fā)生了重新組合(或分子發(fā)生了變化);(2)Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl;
點(diǎn)評:根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的分子的微觀模型圖,可判斷分子的構(gòu)成,由分子的構(gòu)成可確定物質(zhì)的組成及物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:
(1)奧運(yùn)火炬燃燒時(shí)主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和
 
能;火炬鋁柄表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜,它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)汶川地震災(zāi)后搭建的板房材料鋁塑板,是在高壓聚乙烯的基材中加入氫氧化鋁等物質(zhì)而制成,這種板材中的高分子化合物是
 
(寫名稱);震后救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:
精英家教網(wǎng)
(其中精英家教網(wǎng)表示氯原子,精英家教網(wǎng)表示鈉原子,精英家教網(wǎng)表示氧原子)
試回答:
(1)ClO2 叫做
 
,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”.今年的主題是“水合作”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),如表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目 標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo) 無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo) pH 6.5~8.5,銅<1.0mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
 

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
(3)如圖1是活性炭凈水器示意圖.對于水中的不溶性雜質(zhì),活性炭起
 
作用;對于水中的可溶性雜質(zhì),活性炭起
 
作用.
(4)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是
 
,生活中通過
 
方法可以降低水的硬度.
(5)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水        B.水的蒸發(fā)
C.水的電解                    D.水的凈化
(6)水通電分解生成最理想的能源--氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(7)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(8)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程示意圖如圖2:根據(jù)反應(yīng)的微觀過程寫出反應(yīng)的化學(xué)方程
 
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”。今年的主題是“水合作”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容。

項(xiàng)目

標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)

無異味、異臭等

化學(xué)指標(biāo)

pH 6.5~8.5,銅<1.0mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1

(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來水的         性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);

(2)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是             

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.水體污染會危害人體健康

D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

(3)右圖是活性炭凈水器示意圖。對于水中的不溶性雜質(zhì),活性炭起       作用;對于水中的可溶性雜質(zhì),活性炭起          作用。

(4)區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是           ,生活中通過             方法可以降低水的硬度。

(5)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是

  A.氫氣在氧氣中燃燒生成水      B.水的蒸發(fā)   

  C.水的電解                    D.水的凈化

(6)水通電分解生成最理想的能源——氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

(7)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是

      。

(8)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程示意圖如下:

根據(jù)反應(yīng)的微觀過程寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

ClO2是我國研制的心得飲用水消毒劑,制取反應(yīng)的微觀過程圖如下:
試回答:
(1)ClO2讀作______,該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是______.
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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