下列保存物質(zhì)的方法及其原因不正確的是    (    )
A．燒堿應(yīng)密封保存，是因為它易吸收空氣中的水分和二氧化碳
B．濃鹽酸應(yīng)密封保存，是因為它易揮發(fā)
C．白磷應(yīng)保存在水中，是因為它易自燃
D．銨態(tài)氮肥應(yīng)與堿性物質(zhì)混合使用，是因為能增強肥效
D
A、燒堿在空氣中易潮解并能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以必須密封保存
B、濃鹽酸有揮發(fā)性，所以為防止氯化氫的揮發(fā)必須密封保存；
C、白磷易自燃，應(yīng)隔絕空氣，所以儲存在水中，以防自燃．
D、氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（     ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

紫色牽�；ò甑慕∫涸谒釅A性不同的溶液中會呈現(xiàn)不同的顏色（見下表），因此該浸取液體可作代用酸堿指示劑。
物  質(zhì)
食用白醋
石灰水
食鹽水
紫色牽�；ò杲∫侯伾�
紅色
藍色
紫色
某課外活動小組用自制的上述指示劑來測定某雨水樣品的酸堿性，發(fā)現(xiàn)指示劑呈紅則該雨水呈＿＿＿＿（填“酸”、“堿”或“中”）性，雨水中pH＿＿＿7（填“大于”“等于”或“小于”）。該雨水會產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。集氣瓶中裝有純凈物A，分液漏斗中盛有物質(zhì)B。

（1）若A、B均為液體。將B滴入集氣瓶中，試管中石灰水變渾濁，而燒杯中的石灰水無明顯現(xiàn)象。則A物質(zhì)是         。試管中石灰水變渾濁的原因是        。
（2）若A為白色固體，向燒杯中滴加幾滴無色酚酞。當(dāng)物質(zhì)B滴入集氣瓶時，觀察到試管中石灰水變渾濁，燒杯中溶液變?yōu)闊o色。則燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（3）若A為氣體，將適量B滴入集氣瓶，觀察到燒杯中石灰水倒吸入集氣瓶并變渾濁。而試管中無明顯現(xiàn)象。則石灰水變渾濁的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）         。然后從分液漏斗向集氣瓶中加入稀鹽酸，觀察到沉淀消失，         。反應(yīng)后集氣瓶中所得溶液中溶質(zhì)的可能組成有         （寫出所有可能組合，不同組合之間用“；”隔開）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不合理的是
A．稀鹽酸用于除鐵銹B．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
C．燈泡中充氮氣以延長使用壽命D．氫氧化鈉固體可用作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙、丁分別是硝酸、氫氧化鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉四種溶液中的一種。已知乙和丙可以反應(yīng)，乙和丁也可以反應(yīng)。則下列說法正確的是
A．乙一定是硝酸B．丁一定是碳酸鈉
C．甲不可能是硝酸 D．丙不可能是氫氧化鋇

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量減少的是(    )。
A．少量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液B．少量二氧化碳通入氫氧化鈣溶液
C．碳酸鈣中加入稀鹽酸D．鋅粒中加入硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是   
A．熟石灰可用作改良酸性土壤B．燒堿可治療胃酸過多
C．稀有氣體可制成多用途電光源D．用鹽酸可以清除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，瓶中X為固體，當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中，導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl

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