中華民族的創(chuàng)造力為人類文明進步作出了巨大貢獻!下列事例不涉及化學變化的是
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、活字印刷沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、鐵的冶煉過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學變化;C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化;D、燒紙瓷器,燃燒有新物質(zhì)生成,涉及化學變化。故選D。科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型:簡答題
“碳中和”是最新的環(huán)保理念,是指通過計算單位或個人二氧化碳的排放總量,采用物理或化學的方法把這些二氧化碳吸收掉,以達到環(huán)保的目的。
(1)目前,生活中的能量大部分還是來自于化石燃料的燃燒。天然氣是化石燃料中較清潔的一種,天然氣燃燒的化學方程式為_____。
(2)下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____(填字母序號)。
A.騎自行車出行
B.將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用氫氧化鈉溶液吸收
C.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
D.家庭使用節(jié)能燈,并積極響應“地球一小時”倡議
(3)為了消耗你產(chǎn)生的二氧化碳,你能采取的措施是_____。
CH4+2O2CO2+2H2OAD植樹造林等 【解析】 根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答。結合信息可知,“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,從而降低碳特別是二氧化碳的排放,以此來解答。根據(jù)消耗二氧化碳的措施解答。 (1)天然氣燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;(2)A、騎自行車出行,可以節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的理念;B、...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型:實驗題
小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①________ ,②________ .
(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應選擇上述裝置中的A和________ (填字母)進行組裝,你認為A裝置中還缺少________ .寫出該反應的文字或符號表達式為________ ,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是________ .
(3)小翔選用B和C裝置制取氧氣,寫出反應的文字或符號表達式________ ,驗滿氧氣的方法是________ .
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應制二氧化碳.則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為________ (填字母).
試管;酒精燈;D;一團棉花;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2);防止藥品里有潮氣,加熱時形成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;過氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2);將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則滿;BC 【解析】 根據(jù)排水法收集氣體與排空氣法收集氣體的純度比較,來選擇收集方法;B裝置適用于固—液常溫制取氣體,據(jù)此分析所用藥品;驗滿...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省渠縣崇德實驗學校2018屆九年級中考考前模擬化學試卷 題型:實驗題
通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了一些實驗室制取氣體的相關規(guī)律,以下是老師提供給大家的一些裝置,請你回答下列問題:
(1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式是________________,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的發(fā)生裝置是__________(填字母編號)。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學方程式為_____________, 收集裝置最好選擇_______(填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳氣體,可把氣體通過下圖的裝置中進行干燥再收集。則下圖瓶中的溶液是____________(寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是____________。
2H2O2 2H2O + O2 ↑ B CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑ D 濃硫酸 增大反應物的接觸面積 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。 (1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣同時生...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:四川省渠縣崇德實驗學校2018屆九年級中考考前模擬化學試卷 題型:單選題
研究和學習化學,有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯誤的是
選項 | 方法 | 示例 |
A | 實驗法 | 用磷做“測定空氣中氧氣含量”的實驗 |
B | 分類法 | 根據(jù)組成物質(zhì)的元素各類,將純凈物分為單質(zhì)和化合物 |
C | 歸納法 | 根據(jù)稀鹽酸.稀硫酸等物質(zhì)的化學性質(zhì),歸納出酸的通性 |
D | 類比法 | 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應,推測金屬銅也能與稀鹽酸反應 |
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科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 5.3 化學方程式 同步測試卷 題型:填空題
按要求寫出化學方程式:
(1)地殼中含量第二的金屬和氧氣點燃燃燒________;
(2)實驗室制取氫氣________;
(3)鋁在一定條件下能與氧化鐵反應生成另外一種單質(zhì)和氧化物________。
3Fe+2O2Fe3O4Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑2Al+Fe2O32Fe+Al2O3 【解析】 (1)地殼中含量第二的金屬是鐵,燃燒的化學方程式為:3Fe+2O2點燃Fe3O4 (2)實驗室制取氫氣用鋅與稀硫酸,如果用稀鹽酸,制得的氫氣中含有氯化氫氣體,導致氫氣不純凈,用鋅與稀硫酸反應速率適中。(3)化學反應前后元素種類不變。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 5.3 化學方程式 同步測試卷 題型:單選題
小明從化學方程式3Fe+2O2Fe3O4中總結的信息有:①參加反應的物質(zhì)是鐵和氧氣 ②反應條件是點燃 ③反應前后原子的總數(shù)不變 ④反應前后元素的種類改變 ⑤反應時火星四射⑥反應生成的物質(zhì)是四氧化三鐵。其中正確的是( )
A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑥
B 【解析】 根據(jù)化學方程式可知,該反應的反應物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應條件的點燃;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學反應前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變,元素的種類、質(zhì)量不變;通過化學方程式不能觀察到現(xiàn)象。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型:簡答題
燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:
請根據(jù)初中所學知識,寫出燃燒的三個條件:
①________
②________
③________
(2)物質(zhì)發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為________變化.人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于________(填“純凈物”或“混合物”).
(3)奧林匹克火炬(內(nèi)部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是________ .
②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現(xiàn)奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條件是________ .
物質(zhì)具有可燃性;與氧氣(或空氣)接觸;溫度達到可燃物的著火點;熱量;混合物;溫度達到可燃物的著火點;提供氧氣 【解析】 (1)物質(zhì)燃燒的條件有:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣(或空氣)接觸、達到著火點; (2)化學變化中的能量變化表現(xiàn)為吸熱和放熱,即熱量的變化,石油是由多種物質(zhì)混合而成的,是混合物; (3)①可燃物在與氧氣充分接觸的情況下,溫度需要達到可燃物的著火點才能燃燒起來;②...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學 6.2物質(zhì)的溶解性 同步測試卷 題型:單選題
下列分析推理正確的是
A. 硝酸鉀的溶解度受溫度影響大,其溶液只要降溫就能析出晶體
B. 硝酸銨溶于水時吸熱,說明硝酸銨溶解時只發(fā)生吸熱過程
C. CO2可溶于水,所以其水溶液中的溶質(zhì)是CO2
D. 酒精與水可任意比率互溶,所以不可能制得酒精的飽和溶液
D 【解析】 A、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,但并不是說只要降溫就能析出晶體,必須是達到飽和之后,繼續(xù)降溫才會析出晶體,故A錯誤; B、硝酸銨溶于水的時候,吸熱和放熱是同時進行的,只是吸收的熱量大于了放出的熱量,從而使溫度降低,故B錯誤; C、二氧化碳溶于水后和水發(fā)生了化學反應生成了碳酸,所以其水溶液中的溶質(zhì)為碳酸,故C錯誤; D、在溶液中含有水時一般把水作為溶劑...查看答案和解析>>
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