Question

3．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點
（1）請用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
2個氫分子2H₂；3個亞鐵離子3Fe²⁺．
（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：
若反應(yīng)后生成1.4gD，則生成C的質(zhì)量為4.4gg．

Answer 1

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氫分子可表示為：2H₂；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個亞鐵離子可表示為：3Fe²⁺；
（2）C的分子為二氧化碳分子，D的分子為氮分子，由生成的C、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1，則生成的C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為（44×2）：28=22：7；若反應(yīng)后生成1.4gD，設(shè)生成C的質(zhì)量為x，則x：1.4g=22：7，x=4.4g．
故答案為：（1）2H₂；3Fe²⁺；（2）4.4

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．