9．下列做法中，不符合生態(tài)文明建設理念的是（　�。�
A．合理使用化肥，愛護土地
B．節(jié)約、珍惜水資源
C．將公共交通工具作為出行首選，使用清潔能源
D．盡力開采金屬礦物，推廣使用金屬制品

分析 根據(jù)肥料的使用、水資源的知識以及資源的開發(fā)利用的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、合理使用化肥，能愛護土地，正確；
B、可以利用的淡水資源有限，故要節(jié)約、珍惜水資源，正確；
C、將公共交通工具作為出行首選，使用清潔能源，符合生態(tài)文明建設理念，正確；
D、盡力開采金屬礦物，推廣使用金屬制品，會造成金屬資源的浪費，錯誤；
故選D．

點評 本題考查的是化學與環(huán)境保護的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．25℃時，某氣態(tài)碳氫化合物與氧氣混合后裝入密閉容器中，經(jīng)充分反應后，又恢復25℃，此時容器內(nèi)氣體分子是反應前的一半．再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后，容器內(nèi)幾乎成真空．此碳氫化合物可能是（　�。ū绢}不考慮生成一氧化碳）
A．CH4B．C2H6C．C2H2D．C3H8

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．許多化學概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關系，如圖所示，下列有關概念間的關系的說法正確的是（　�。�
A．酸和堿屬于并列關系B．單質(zhì)和化合物屬于包含關系
C．純凈物和混合物屬于交叉關系D．燃燒和爆炸屬于包含關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，能夠說明鋁的金屬活動性比鐵強的是（　�。�
A．鋁可以從硫酸亞鐵溶液中置換出鐵
B．鋁比鐵不易生銹
C．等質(zhì)量的鋁和鐵與足量酸反應時，鋁放出的氫氣多
D．純鋁的硬度比純鐵的硬度小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．過氧化鈉是鈉在空氣或氧氣中燃燒的產(chǎn)物之一，它可以與二氧化碳反應生成氧氣．已知在過氧化鈉分子中，鈉元素的化合價與它在氯化鈉中的相同，氧元素的化合價為-1價，且該分子共由4個原子構成，則過氧化鈉分子的化學式為（　�。�
A．NaOB．NaO3C．Na2O2D．Na3O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鑒別下列物品方法不正確的是（　�。�
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A冰和干冰室溫（20℃）放置，過一段觀察是否有水漬
B水和雙氧水加二氧化錳，觀察是否有氣泡
C二氧化錳和氧化銅觀察顏色
D純羊毛和化纖面料灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列說法錯誤的是（　　）
A．化學與安全B．食品與健康
①重金屬中毒-可喝鮮牛奶解毒
②煤氣泄漏-應關閉氣閥，開窗通風		①缺鋅易使幼兒患侏儒癥
②人體所需維生素量不多，但不能缺少
C．中和反應D．方程式表示所述內(nèi)容
①在酸堿中和后的溶液中滴加酚酞試液
②在NaOH固體中滴加稀鹽酸，溫度升高，可證明中和反應放熱		①酸雨形成：CO2+H2O=H2CO3
②用Al（OH）3治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學與人類生活息息相關．請回答下列問題．
①生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味．
②長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
③鋼鐵生銹是鐵與空氣中氧氣和水蒸氣接觸發(fā)生了化學反應．
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)曲線圖回答下列問題．
④G點表示t1℃時，A、B的溶解度相等
⑤現(xiàn)有t1℃時，接近飽和的B溶液，在保持濃度不變的情況下變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄓ?nbsp;升高溫度．
⑥下列說法正確的是CD．
A．t2℃時，A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大；
B．將t2℃，A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，此時兩溶液中的質(zhì)量分數(shù)相等；
C．在t1℃時，用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等；
D．在t2℃時，用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＜m2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是小俊用手勢OK表示初中常見化學反應中生成二氧化碳的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應的基本類型直接生成二氧化碳（如圖中的H2CO3、O2），則物質(zhì)X一定不可能是（　�。�
A．CH4B．CaCO3C．CD．CuO

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