(3分)如下圖所示,在高溫條件下,框圖A巾的粒子可以轉(zhuǎn)化為框圖B中的粒子。
(1)反應(yīng)前物質(zhì)A屬于 (填物質(zhì)類別);
(2)請在反應(yīng)后的框網(wǎng)中補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形(在圖中完成);
(3)在此反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是______(填化學(xué)式)。
(1)混合物 (2)圖略(補(bǔ)畫兩個氫分子) (3)CH4、H2O
解析試題分析:(1) 對由分子構(gòu)成的物質(zhì),純凈物由同種分子構(gòu)成,混合物由不同種分子構(gòu)成,從圖示可看出,反應(yīng)前有2中不同的分子,故反應(yīng)前物質(zhì)A屬于混合物
(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:在反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都不變,故反應(yīng)后的框網(wǎng)中應(yīng)補(bǔ)充相應(yīng)的粒子圖形是:兩個氫分子
(3) 根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,可知反應(yīng)前應(yīng)是CH4、H2O,它們在反應(yīng)過程中發(fā)生了變化
考點(diǎn):微粒結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),質(zhì)量守恒定律的微觀解釋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知一種氧原子,原子核內(nèi)含有8個質(zhì)子和10個中子,則該氧原子核外電子數(shù)為
A.18 | B.10 | C.8 | D.2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列化學(xué)變化中吸收熱量的是( 。
A.高溫下碳和二氧化碳反應(yīng) |
B.稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng) |
C.鎂與稀鹽酸反應(yīng) |
D.一氧化碳燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
從分子、原子的角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號).
A.分子的數(shù)目增多了 | B.分子變小了 |
C.分子間的距離變小了 | D.分子的種類發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(3分)下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖。
(1)在圖B中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)A是化合物,你判斷的微觀依據(jù)是 ;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子。
(1)反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)再填入1個 微粒(填序號),判斷依據(jù)是 。
A. B. C.
(2)該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“分解”、“化合” 或“置換”)。
(3)“” 和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是 不同。
(4)寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.請用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空.
A.干冰 | B.一氧化碳 | C.氧化鈣 | D.尿素 E.亞硝酸鈉 F.碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知一種粒子的核電荷數(shù),一定能知道…………………………………………… ( )
A.相對原子質(zhì)量 | B.相對分子質(zhì)量 | C.中子數(shù) | D.質(zhì)子數(shù) |
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