下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯(cuò)誤的是

A.分子的種類發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
C.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程

A

解析試題分析:在化學(xué)反應(yīng)中分子種類一定發(fā)生變化,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目一定沒有變化,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合,從圖可知,各物質(zhì)均屬于化合物,所以A錯(cuò)誤,選A。
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)及微觀解釋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“”和“”分別表示兩種不同的原子,則下列說法正確的是

A.反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為1:1
B.右框圖的物質(zhì)是純凈物
C.該反應(yīng)的生成物可能是氧化物
D.該反應(yīng)可能為氫氣的燃燒

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“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體。如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球體代表不同的原子,下列說法中,不正確的是

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:2 
B.化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類不變 
C.生成物中有單質(zhì) 
D.分子在化學(xué)變化中可分 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(   )

A.鐵、氧化鐵、氯化鐵B.冰、干冰、可燃冰
C.氧氣、二氧化碳、空氣D.金剛石、鐵礦石、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

正確使用西瓜膨大劑,有助于促進(jìn)西瓜的生長(zhǎng).氯吡脲(化學(xué)式為C12H10ClN3O)是西瓜膨大劑的主要成分.下列有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素
B.相對(duì)分子質(zhì)量為247.5
C.不屬于氧化物
D.每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

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下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是



A.性質(zhì)與用途
B.生活常識(shí)


C.化學(xué)之最
D.初中化學(xué)的“三”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

物質(zhì)的分類非常重要,下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是(  )

A.H2SO4、Na2CO3、NaCl
B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4
C.NaOH、H2CO3、NaCl
D.H2SO4、NaOH、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中屬于純凈物的一組是(   )

A.液氧、銅導(dǎo)線B.不銹鋼、黃銅
C.生鐵、鋼D.錢幣、銀手鐲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

分類法是化學(xué)上研究物質(zhì)的常用方法。從物質(zhì)分類的角度看,下列物質(zhì)與二氧化碳、二氧化硫、氧化銅屬于同一類別的物質(zhì)是

A.Cu(OH)2 B.CuSO4 C.Fe2O3 D.(NH4)2 SO4

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