在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)根據(jù)下圖提供的信息,下列說法中,正確的是________(填字母序號)。
A.P可表示磷元素
B.磷原子的質(zhì)子數(shù)為15
C.磷原子核外有5個電子
D.磷原子的相對原子質(zhì)量為30.97
(2)P2O5表示一個________;P2O5中磷元素的化合價為________。
(3)紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______;參與反應(yīng)的磷和氧氣質(zhì)量比為______。
(1)A B D                               (2)五氧化二磷分子     +5
(3)4P + 5O2 點燃  2P2O5      31:40(2分)  
(1)A、由上表可知,P可表示磷元素,正確;
B.磷原子的質(zhì)子數(shù)為15,正確;
C.在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),磷原子核外有15個電子,故C說法錯誤;
D.磷原子的相對原子質(zhì)量為30.97,正確;
故選ABD
(2)化學(xué)式表示一個某物質(zhì)的分子,P2O5表示一個一個五氧化二磷分子;根據(jù)正負化合價的代數(shù)和為零的原則,可知P2O5中磷元素的化合價為+5價.
(3)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為4P+5O2點燃2P2O5 ;參與反應(yīng)的磷和氧氣質(zhì)量比為4×31:5×16×2=31:40
故答案為:
(1)ABD;
(2)五氧化二磷分子+5.
(3)4P+5O2點燃2P2O5 ; 31:40
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某反應(yīng)的微觀示意圖(右圖),不同的球代表不同元素的原子。有關(guān)說法中正確的是(  )
  
A.該反應(yīng)的反應(yīng)物肯定不屬于氧化物
B.不考慮反應(yīng)條件時,該圖示可以表示電解水的反應(yīng)
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)生成物都屬于化合物

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下列物質(zhì)屬于氧化物的是
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A.鹽--------①B.單質(zhì)----②C.堿----③D.純凈物----④

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A.碳酸氫銨 B.氮氣   C.空氣D.紅磷

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在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是
A.圖中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價沒有改變
C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 H2O+CCO+H2

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(2011年浙江義烏,10題)下表中1、2、3各項之間能構(gòu)成右圖包含關(guān)系的是

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(2011年江蘇無錫,7題)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列說法錯誤的是
A.鎂元素屬于金屬元素B.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C.鎂離子最外層有2個電子D.鎂原子與鎂離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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